Vyhodnocovacia správa

 

Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti

Strednej odbornej školy obchodu a služieb, Ul. SNP 5, Zlaté Moravce,

jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2023/2024

___________________________________________________________________________

Stanovisko NSK

Vyhláška č. 435/2020 Z. z. v znení vyhlášky č. 526/2021 Z. z. 

§ 2 ods. 1 a)

Základné identifikačné údaje

Vedúci zamestnanci školy

Rada školy

Telefonický kontakt na predsedu rady školy – 037/642 30 70.

 

 

- 2 -

 

§ 2 ods. 1 b)

 

§ 2 ods. 1 c)

Rada školy pracovala podľa plánu práce a na zasadnutiach prerokovala:

- dňa 13. 10. 2023:

Uznesenie č. 1 - 2023/2024 – správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2022/2023

 

- dňa 22. 11. 2023:

Uznesenie č. 1 - 2023/2024 – informáciu o pedagogicko-organizačnom a materiálno-technickom zabezpečení výchovno-vzdelávacieho procesu

Uznesenie č. 2 - 2023/2024 – správu o výsledkoch hospodárenia školy

Uznesenie č. 3 - 2023/2024 – návrh na počty prijímaných žiakov v školskom roku 2024/2025

Uznesenie č. 4 - 2023/2024 – súhlasné stanovisko k návrhu zaradenia nového študijného odboru 6330 K bankový pracovník

Uznesenie č. 5 - 2023/2024 – PaedDr. Rastislava Chrenová končí pracovný pomer k 31. 01. 2024 a v Rade školy ju nahradí PhDr. Romana Havettová, PhD.

 

- dňa 19. 04. 2024:

Uznesenie č. 1 - 2023/2024 – informáciu o zložení a činnosti žiackej školskej rady pri SOŠ obchodu a služieb, Ul. SNP 5, Zlaté Moravce

Uznesenie č. 2 - 2023/2024 – odvolanie zástupcu SŽK Mareka Štrbu a delegovanie Miloša Kováča do rady školy ako zástupcu zriaďovateľa

 

- dňa 12. 06. 2024:

Uznesenie č. 1 - 2023/2024 – školský poriadok, organizačný poriadok

Uznesenie č. 2 - 2023/2024 – plnenie úloh z koncepčného zámeru rozvoja školy

Uznesenie č. 3 - 2023/2024 – návrh na počty prijímaných žiakov v školskom roku 2025/2026

Uznesenie č. 4 - 2023/2024 – schválenie školského vzdelávacieho programu na školský rok 2024/2025

 

Na každom plánovanom zasadnutí sa zúčastnil požadovaný počet členov a riaditeľ školy. Rada školy bola uznášaniaschopná, a tak mohla realizovať svoju náplň práce.

 

 

 

 

- 3 -

 

§ 2 ods. 1 d)

Údaje o počte žiakov                            k 15. septembru 2023           k 31. augustu 2024

Počet žiakov školy:                                       263 žiakov                             259 žiakov

Počet tried:                                                     9                                              9

Podrobnejšie informácie:                  

4 - ročné študijné odbory:

6352 M obchod a podnikanie                        50 žiakov                                49 žiakov

6405 K pracovník marketingu                       28 žiakov                                28 žiakov

6446 K kozmetik                                           43 žiakov                                43 žiakov

 

2 - ročné nadstavbové odbory:

6403 L podnikanie v remeslách a službách   55 žiakov                                55 žiakov

 

3 - ročné učebné odbory:

6444 H čašník, servírka                                 21 žiakov                                20 žiakov

6445 H kuchár                                               33 žiakov                                32 žiakov

6456 H kaderník                                            33 žiakov                                32 žiakov

 

SPOLU:                                                        263 žiakov                             259 žiakov

 

§ 2 ods. 1 e)

Údaje o zamestnancoch

Kvalifikovanosť pedagogických zamestnancov je v súčasnosti veľmi dobrá a vyhovuje potrebám školy. Škola má kvalifikovaný učiteľský zbor, odbornosť vyučovania na teoretickom vyučovaní je 85,80 % a na praktickom vyučovaní je 100,0 %.

Škola v rámci plánu kontinuálneho vzdelávania umožnila získať profesijné kompetencie v oblasti – modernizácie vzdelávacieho procesu na SŠ, vzdelávania učiteľov v súvislosti s ponukou nových programov a projektov, informačných technológií a finančnej gramotnosti.

Pracovný pomer

 

- 4 -

 

§ 2 ods. 1 f)

Kvalifikovanosť pedagogických zamestnancov

Vzdelávanie zamestnancov

 

§ 2 ods. 1 g)

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Jednou z priorít školy je práca s nadanými a talentovanými žiakmi. Táto práca priniesla škole veľa ocenení v rôznych súťažiach a olympiádach.

Žiaci našej školy reprezentovali školu prostredníctvom súťaží v odborných vedomostiach a zručnostiach – súťaž JA Innovation Camp v Banskej Bystrici – 2. a 3. miesto, súťaž Innovation Camp finančnej gramotnosti vo Zvolene, Re-Power-Camp – celoštátna súťaž,  súťaž I.N.I. Innovation Camp v Bratislave, Celoštátna súťaž s medzinárodnou účasťou v darčekovom balení v Bratislave, Veľtrh podnikateľských talentov v Bratislave – súťažná kategória IBM – spoločensky zodpovedná študentská firma – 3. miesto, účasť na výstave Mladý tvorca v Nitre.

Žiaci absolvovali priebežne workshopy a semináre v oblasti marketingu, webinár Sociálne podnikanie, seminár na rôzne aktuálne témy organizované neziskovou organizáciou JA Slovensko a PP poradca pre školy – Daňové a mzdové centrum – práca s internetovým portálom PP poradca podnikateľa. Vo vyučovaní odborného ekonomického predmetu cvičná firma sa využívali ekonomické programy firmy KROS.    

 

V jazykových súťažiach žiaci získali:

2 x 3. miesto – okresné kolo olympiády v anglickom jazyku v kategórii 2B a 2D, 1 žiačka sa v kategórii 2D umiestnila na 1. mieste v okresnom kole olympiády v nemeckom jazyku, postúpila do krajského kola, kde sa umiestnila na 2. mieste.

 

Žiaci absolvovali študijno-poznávací pobyt vo Veľkej Británii, zapojili sa do projektu Mladý Európan a Vráťme knihy do škôl.

 

 

 

 

 

- 5 -

 

K najzaujímavejším aktivitám patrí zapájanie sa do rôznych projektov a programov:

Príprava a realizácia projektov z európskych štrukturálnych fondov – „Škola pre život“, „Inovatívna príprava žiakov pre potreby vedomostnej spoločnosti a trhu práce“, „Elektronizácia vzdelávacieho systému regionálneho školstva – digitálna učebňa“, „Moderné vzdelávanie – digitálne vzdelávanie pre všeobecnovzdelávacie predmety“, „E-test“ – ktoré sú zamerané na inováciu obsahu vzdelávania a modernizáciu didaktických a informačných technológií.

 

Naďalej pokračuje spolupráca s partnerskou školou vo Francúzsku (Angoulême).

 

Tradičné je zapájanie sa školy do mnohých aktivít a prezentácií na verejnosti.

- Internetová stránka školy

- Školské rádio „AFRIKA 2“

- Vydávanie školského časopisu „GENERÁCIA“

- Prezentácia školy v regionálnej tlači a na regionálnych webových stránkach

- Prezentácia zručnosti žiakov študijných a učebných odborov v meste Zlaté Moravce  

- Prezentácia školy na základných školách v regióne, stretnutie výchovných poradcov ZŠ okresu Zlaté Moravce

- Deň otvorených dverí na škole

 

Medzinárodné kontakty so školami v zahraničí – Nemecko, Veľká Británia, Francúzsko

 

V školskom roku 2023/2024 sme realizovali programy:

 

- V oblasti ekonomiky a finančnej gramotnosti:

 

- Online ekonómia a základy trhovej ekonomiky

- Viac ako peniaze

- Webinár Sociálne podnikanie – PP poradca podnikateľa

- ekonomické programy firmy KROS

- konferencia pre pedagógov KROS

- Mladý marketér

- Innovation Camp Viac ako peniaze Banská Bystrica

- konferencia pre študentov končiacich tried READYCON

- JA Slovensko – školenie manažmentu študentských firiem, konferencia prezidentov študentských firiem, bankári do škôl

- Vzdelávanie ako synonymum pre radosť – Nitra

- Inovatívne platby

 

- V oblasti medziľudských vzťahov:

 

- Život bez drogy

- Prečo som na svete rád

- Chcem byť v pohode

- Akceptujme sa navzájom

- Výchova k manželstvu a rodičovstvu

- Vieme, že..., Ako byť sám sebou, Drogy – cesta nikam

- Červené stužky

- Úsmev ako dar

- Svetový deň zdravia

- Svetový deň bez tabaku

- 6 -

 

 

- Šikana, kyberšikana, nediskriminácia – Slovenské národné stredisko pre ľudské práva Bratislava

- Raz budem rodičom

- Počúvajme o drogách

- Právo v primárnej prevencii

- Spoločne proti IT kriminalite

- Kadet policajného zboru

- Modrý gombík

- Emočná gramotnosť

- Som za ochranu života od počatia

- Zdravie v školách

- Obchodovanie s ľuďmi

- Deň narcisov

- Svetový deň boja proti drogám

 

- V oblasti ekológie a environmentalistiky:

 

- Deň Zeme

- Deň vody

- Mesiac aktivít pre Zem

- Zber papiera

- Plasty a naša Zem

- Škola pre život

- Program Geogebra

- Zelená škola

- Zdravá škola

- Zdravé telo, zdravý duch

- Ako pomáhať svetu ?

- Zelený svet

- Voda je život

- Vedecký kuriér – „Ekológia“

- Vedecký kuriér – „Enviro“

- Voda nad zlato

- Po nás potopa

 

- V oblasti praktického vyučovania a odbornej praxe:

 

- Majster palacinka – medzinárodná súťaž v Ružomberku – získali bronzové pásmo

 

- poskytovanie cenovo výhodných služieb pre verejnosť:

  - kaderníctvo

  - kozmetika

  - pedikúra

  - školská reštaurácia

 

- charitatívne akcie

 

 

 

 

- 7 -

 

 

- Školenia a odborné semináre pre žiakov a majstrov odbornej výchovy:

 

- v odbore kaderník – v spolupráci s firmami SCHWARZKOPF, INDOLA, MON PLATIN, SELECTIVE, MATRIX a BAMA – módne strihy a techniky farbenia vlasov, nové trendy vo farbení

- v odbore kozmetik – v spolupráci s firmou RYOR, DERMACOL, SOLANIE a BAMA – aktuálne trendy v líčení, nechtový dizajn, práca s kozmetickými multifunkčnými prístrojmi

- majstri odbornej výchovy absolvovali webináre pre zvýšenie právneho povedomia v pedagogickej oblasti

 

- školenie žiakov učebného odboru čašník, servírka

  - LATTEART – káva netradične 

 

- školenie žiakov študijného odboru kozmetik:

  - Tvorba gélových nechtov

  - LASH LIFTING

  - 3D riasy

  - Permanentný makeup

 

§ 2 ods. 1 h)

Projekty

Dlhodobé projekty, do ktorých je škola zapojená:

- Škola pre život

- Inovatívna príprava žiakov pre potreby vedomostnej spoločnosti a trhu práce – projekt v rámci operačného programu „Vzdelávanie“

- Elektronizácia vzdelávacieho systému regionálneho školstva

- Moderné vzdelávanie – digitálne vzdelávanie pre všeobecnovzdelávacie predmety

Projekty pomohli zmodernizovať škole obsah a metódy práce a obnoviť didaktickú a informačnú techniku.

- E-test – zvyšovanie kvality vzdelávania na stredných školách s využitím elektronického testovania

- IT akadémia

- Mobilita Erasmus+

- Lycée privé Sainte-Marthe Chavagnes Angoulême – Francúzsko – výmenné pobyty žiakov

- spolupráca pri podpore talentovaných športovcov – rámcová dohoda s Požitavskou futbalovou akadémiou FC ViOn a Klubom pozemného hokeja dievčat HOKO 

- 8 –

 

 

- dohoda o spolupráci s občianskym združením ZMena – rekonštrukcia židovského cintorína a múzea miestnej židovskej komunity v Zlatých Moravciach

- memorandum o spolupráci s Paneurópskou vysokou školou Bratislava

- posilnenie spolupráce s firmami TESCO, METRO, ANEKO, KIK, Eminent, Château Topoľčianky s cieľom zabezpečiť odborný výcvik a odbornú prax

- medzinárodný projekt Building Bridges, not Borders – účasť študentov z 5 krajín – Slovensko, Francúzsko, Nemecko, Rusko, Ukrajina

- Trasovanie absolventov stredných škôl

2 ods. 1 i)

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 15. 02. 2017

Druh inšpekcie: tematická – úroveň dosiahnutých kompetencií  v oblasti čitateľskej gramotnosti

Výsledok inšpekcie:

Krajská školská inšpekcia vykonala tematickú inšpekciu. Žiaci končiaceho ročníka strednej odbornej školy dosiahli v teste lepšie výsledky vo všetkých troch častiach vyhľadávanie explicitných informácií, vyhľadávanie implicitných informácií a integrácia a interpretácia myšlienok, ako bol národný priemer SR.     

 

§ 2 ods. 1 j)

             

Priestorové a materiálno-technické podmienky

Budova teoretického vyučovania má 15 univerzálnych učební na vyučovanie všeobecnovzdelávacích predmetov a 12 odborných učební (učebne výpočtovej techniky, odborná učebňa pre cvičné firmy, odborné učebne administratívy a korešpondencie, jazykové učebne, odborná učebňa prípravy jedál a stolovania, odborná učebňa kozmetiky a kaderníctva, všeobecná učebňa, multimediálna učebňa).

Škola má v súčasnosti k dispozícii odborné učebne vybavené výpočtovou technikou (97 počítačov, 219 notebookov, 56 tabletov, 11 interaktívnych tabúľ, 25 dataprojektorov, 4 vizualizéry, jazykové laboratórium – 22 žiackych staníc, 3 servery, 18 tlačiarní, 11 multifunkčných zariadení, 3 kopírovacie stroje, 4 pokladnice a 2 skenery). Všetky počítače sú prepojené v rámci lokálnej školskej siete a sú pripojené na internet.

Škola má pre žiakov veľmi dobre vybavenú telocvičňu s posilňovňou, kvalitné asfaltové ihrisko a nové multifunkčné ihrisko s oválom.

Žiaci majú k dispozícii školskú knižnicu so študovňou, s učebňou etickej výchovy a spoločenskej komunikácie, štúdio školského rádia AFRIKA, aulu a taktiež vkusné interiérové sedenia na chodbách školy. Priamo v budove školy je zriadený školský bufet a pracovisko praktického vyučovania školského kaderníctva. Žiaci môžu využívať upravené vonkajšie prostredie a prestávkový dvor. V školskom roku 2020/2021 bola do priestorov školy doplnená multimediálna technika.

- 9 -

 

 

Odborný výcvik bol zabezpečovaný v objektoch pracovísk praktického vyučovania. Na Štefánikovej ulici je školské kaderníctvo, kozmetika, pedikúra a jedáleň pre žiakov, zamestnancov a verejnosť. Súčasťou pracovísk sú aj triedy pre zabezpečovanie praktickej prípravy žiakov, šatne a kabinety pre majstrov odbornej výchovy. Vo všetkých pracoviskách praktického vyučovania vykonávajú žiaci odborný výcvik a zároveň poskytujú služby aj pre verejnosť.

Dôležitá je aj prax žiakov v súkromných a štátnych firmách a organizáciách. Pri zabezpečení tejto úlohy škola spolupracuje s úradmi miestnej štátnej správy, samosprávy či s podnikmi. Odborná prax sa z dôvodu pandemickej situácie konala online formou.

§ 2 ods. 1 k)

Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky a oblasti, ktoré vyžadujú zlepšenie

 

Silné stránky školy

- školský vzdelávací program je vo všetkých študijných a učebných odboroch  posilnený o vyučovanie ekonomiky, organizácie, podnikania, cestovného ruchu a živnosti, tiež posilnený o vyučovanie cudzích jazykov (nemecký, anglický) a odbornej praxe  

- sieť študijných a učebných odborov je dlhodobo profilovaná na obchod a služby

- dlhodobá tradícia školy (prvá zmienka z roku 1919)

- stabilné postavenie školy vo vzdelávacom systéme škôl v zriaďovateľskej pôsobnosti Nitrianskeho samosprávneho kraja a dobré meno školy v meste a regióne

- kvalifikovaní pedagogickí zamestnanci

- medzinárodné kontakty a skúsenosti v spolupráci so zahraničnými školami

- upravené priestory školy, telocvične, posilňovne a ihriska, sadová úprava okolia školy

- veľmi dobré podmienky v oblasti informačno-komunikačných technológií, bežne dostupná výpočtová technika a internet

- zavádzanie inovatívnych metód, modernizácia výchovno-vzdelávacieho procesu a didaktickej techniky prostredníctvom projektov a programov financovaných zo zdrojov ESF a NSK

- široké spektrum mimoškolských aktivít, veľmi dobré podmienky pre rozvoj telesnej a športovej výchovy, úspechy žiakov v súťažiach, olympiádach a súťažiach zručnosti

- pravidelné vydávanie školského časopisu GENERÁCIA, vysielanie školského rádia

- rekonštruované pracoviská praktického vyučovania  

- zabezpečovanie odborného výcviku a odbornej praxe vo vlastných prevádzkach

 

- 10 -

 

- poskytovanie služieb pre verejnosť regiónu a tým možnosť finančného krytia z vlastných zdrojov školy

- možnosť umiestnenia našich absolventov nielen v regióne a turistických oblastiach Slovenska, ale pre hľadané profesie aj v krajinách EÚ

- priestory poskytujúce služby žiakom – školská knižnica, bufet, školská jedáleň, kaderníctvo, kozmetický salón, pedikúra, oddychové priestory využiteľné počas prestávok (prestávkový dvor), interiérový nábytok

- charakter školy má znaky "spádovej" školy pre oblasť 32 okolitých obcí, mesta Vráble, čiastočne Novej Bane a Tekovských Nemiec

Slabé stránky

- nepriaznivý demografický vývoj v regióne

- konkurencia školy, ktorá poskytuje podobné vzdelávanie v regióne ako odbor obchod a podnikanie

- zanechanie štúdia študentov nadstavbových odborov počas školského roka z dôvodu ich zamestnania na trhu práce

Hospitácie

V školskom roku 2023/2024 boli hospitácie zamerané na kontrolu a zlepšenie výchovno-vzdelávacieho procesu. Hospitácie boli uskutočnené riaditeľom školy, zástupcom riaditeľa a v rámci predmetových komisií. Boli zamerané na stav a úroveň vyučovania a učenia sa na hodinách teoretického vyučovania a na odbornom výcviku. Dôraz sa kládol najmä na zvyšovanie efektivity výchovno-vzdelávacieho procesu a využívanie informačno-komunikačných technológií, aktivizačných metód vo vyučovaní a dodržiavanie zásad hodnotenia a klasifikácie v zmysle metodických  pokynov.

 Pozitívne zistenia:

- zlepšenie využívania moderných vyučovacích metód vo výchovno-vzdelávacom procese 

- častejšie využívanie IKT a didaktickej techniky

- vytváranie priaznivej pracovnej atmosféry

- poskytovanie možnosti efektívnej spätnej väzby

- hodnotenie žiakov rešpektujúce individuálne zvláštnosti a sociálny vývin žiakov

- dodržiavanie zásad hodnotenia a klasifikácie v zmysle pokynov

- oceňovanie aj čiastočných úspechov žiakov

Oblasti vyžadujúce zlepšenie:

- využívanie metód a foriem práce, ktoré rozvíjajú najmä tvorivé myslenie žiakov a riešenie problémov

- rozvíjanie schopnosti žiakov prevziať zodpovednosť za učenie

- na odbornom výcviku viac viesť žiakov ku komunikácii so zákazníkom, obhajobe a prezentácii praktických zručností

 

- 11 -

§ 2 ods. 4 a)

V školskom roku 2023/2024 študovalo 27 žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami.

§ 2 ods. 4 b), 4 c), 4 d)

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na stredné školy

Počet prihlásených žiakov na prijímacie skúšky:                                         137/118 dievčat

Počet žiakov prijatých bez prijímacej skúšky:                                             72/58 dievčat

Počet žiakov prijatých po úspešnom absolvovaní prijímacích skúšok:        60/55 dievčat

Počet žiakov neprijatých po úspešnom absolvovaní prijímacích skúšok:    0/0 dievčatá

Nezúčastnili sa prijímacích skúšok:                                                              5/5 dievčat

Počet zapísaných žiakov k 30. 06. 2024:                                                      78/63 dievčat

Počet žiakov 1. ročníka k 15. 09. 2024:                                                        72/59 dievčat

Žiaci učebných odborov a nadstavbového štúdia boli prijímaní bez prijímacích skúšok.

 

 

 

§ 2 ods. 4 e)

 

Zoznam študijných odborov

 

- 12 -

 

Nadstavbové štúdium

Zoznam učebných odborov

 

Príprava sa neuskutočňuje v systéme duálneho vzdelávania.

§ 2 ods. 4 f)

Výsledné hodnotenie a klasifikácia tried

Priemerný prospech na žiaka bol v školskom roku 2023/2024 – 2,49. Bolo udelených 79 pochvál od triedneho učiteľa a od majstra odbornej výchovy a 36 pochvál od riaditeľa školy za vzornú reprezentáciu školy.

V porovnaní s minulým rokom sa zlepšilo správanie sa a dochádzka žiakov.

Za neospravedlnenú absenciu žiakov a za porušenie školského poriadku bolo udelených 31 pokarhaní od triedneho učiteľa a od majstra odbornej výchovy a 18 pokarhaní od riaditeľa školy.

- 13 -

 

Prospech žiakov v jednotlivých triedach:

Dochádzka žiakov

 

V školskom roku 2023/2024 vymeškali žiaci v 1. polroku v priemere 95,86 hod. na žiaka a v 2. polroku 76,64 hod. na žiaka, čo je pokles oproti minulému školskému roku. Absencia bola spôsobená veľkou chorobnosťou žiakov, dlhodobou hospitalizáciou niektorých žiakov a v niektorých prípadoch išlo o zanedbávanie školskej dochádzky i napriek opatreniam zo strany školy – pohovory so zákonnými zástupcami žiakov, oznámenia o absencii obci resp. odboru sociálnych vecí okresného úradu. Problémovým žiakom venujeme veľkú pozornosť – na triednických hodinách, individuálnymi rozhovormi s rodičmi, prostredníctvom výchovnej poradkyne a v niektorých prípadoch bolo kontaktované aj centrum pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie. V rámci prevencie evidujeme aj odchádzajúcich žiakov z vyučovania. Žiaci môžu odchádzať z vyučovania (napr. k lekárovi) len so súhlasom triedneho učiteľa, prípadne vyučujúceho. Stáva sa, že rodičia problémových žiakov nevenujú dostatok pozornosti dochádzke dieťaťa a odmietajú spoluprácu so školou. V snahe o zlepšenie dochádzky žiakov motivujeme odovzdávaním vecných odmien a navrhovaním pochvál za vzornú dochádzku. Neospravedlnená absencia bola v 1. polroku 6,72 hod. na žiaka a v 2. polroku 7,25 hod. na žiaka.

- 14 -

 

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Účasť žiakov na súťažiach

 

 

 

 

 

 

 

 

- 15 -

 

§ 2 ods. 4 g)

Štatistické spracovanie výsledkov maturitnej skúšky

Výsledky externých meraní

Prehľad o výsledkoch externej časti (EČ), písomnej formy internej časti (PFIČ) a ústnej formy internej časti maturitnej skúšky

Prehľad o výsledkoch hodnotenia praktickej časti odbornej zložky maturitnej skúšky

Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov na záverečných skúškach

III. B               4 žiaci              čašník, servírka

 

1 žiak              prospel s vyznamenaním

1 žiak              prospel veľmi dobre

2 žiaci              prospeli

                        6 žiakov          kuchár

6 žiakov          prospelo

                        12 žiakov        kaderník

3 žiaci              prospeli s vyznamenaním

2 žiaci              prospeli veľmi dobre

7 žiakov          prospelo

- 16 -

 

§ 2 ods. 4 h)

Uplatnenie absolventov na trhu práce

Uplatnenie našich absolventov na trhu práce je dobré. Podľa informácií z Úradu práce v Zlatých Moravciach sa úspešne zamestnávajú na trhu práce ako dobrí odborníci s praktickými zručnosťami. Mnohí odchádzajú za lepšími pracovnými podmienkami do väčších miest, do kúpeľných a turistických centier. Maturanti pokračujú v štúdiu na vysokých školách, čo je veľmi pozitívne pre spätnú väzbu.  

 

- z 22 absolventov učebných odborov 21 pokračuje v nadstavbovom štúdiu

- z 45 maturantov 7 študuje na vysokých školách.

 

§ 2 ods. 5 a)

Finančné a hmotné zabezpečenie výchovno-vzdelávacej činnosti školy

V školskom roku 2023/2024 boli pridelené dotácie zo štátneho rozpočtu na našich žiakov vo výške 1.232.761,00 €, čo je v prepočte na jedného žiaka 4.705,20 €.

V školskom roku 2023/2024 neboli škole poskytnuté žiadne príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo osôb, ktoré majú voči žiakom vyživovaciu povinnosť.

Pridelené finančné prostriedky za vzdelávacie poukazy v školskom roku 2023/2024 boli – 7.200,00 €.

Spôsob použitia:        

- na odmeny a odvody bolo vyplatených      5.760,00 €  

- na učebné pomôcky žiakov                         1.440,00 €

 

Ďalej boli pridelené finančné prostriedky na učebnice cudzích jazykov vo výške 3.945,00 €, ktoré boli v plnej výške použité na nákup učebníc anglického, nemeckého jazyka a odborných učebníc.

 

Vo výške 4.660,00 € sa zakúpili učebné pomôcky žiakov z prostriedkov, ktoré boli pridelené na digitálnu transformáciu.

 

Bola tiež pridelená dotácia na lyžiarsky výcvik žiakov vo výške 6.000,00 €, ktorá bola použitá na úhradu nákladov spojených s lyžiarskym výcvikom nasledovne:

- ubytovanie                           5.600,00 €

- doprava                                   400,00 €   

 

Za mimoriadne výsledky žiakov boli pridelené finančné prostriedky vo výške 600,00 €, ktoré boli použité na nákup učebných pomôcok žiakov.

 

Pri odchode našich zamestnankýň do dôchodku im bolo vyplatené odchodné, na ktoré nám boli poskytnuté finančné prostriedky zo ŠR vo výške 2.422,00 €.

- 17 -

 

 

V školskom roku 2023/2024 škola nedostala od rodičov, zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb žiadne finančné prostriedky, okrem príspevku na ZRŠ.

Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov:

 

V školskom roku 2023/2024 škola získala predajom služieb a tovarov na svojich pracoviskách vo výnosoch 146.805,69 € a iných nedaňových príjmov 15.628,70 €.

 

§ 2 ods. 5 b)

Voľnočasové aktivity

V školskom roku 2023/2024 pracovalo v týchto záujmových krúžkoch 225 žiakov.

                                                                        

 

 

 

 

 

- 18 -

 

 

§ 2 ods. 5 c)

Spolupráca školy a študentskej rady

Spolupráca školy so študentskou radou je veľmi dôležitá. Predseda študentskej rady sa pravidelne zúčastňuje zasadania rady školy. Študentská rada sa podieľa na riadení výchovno-vzdelávacieho procesu svojimi pripomienkami na rokovaní s riaditeľom, resp. zástupcom riaditeľa školy. Aktívne sa zúčastňuje na príprave akcií organizovaných školou. Účasť na workshopoch organizovaných Stredoškolskou študentskou úniou Slovenska, o. z., pomoc deťom s diagnózou SMA 1 – darcovské SMS.

Spolupráca školy s rodičmi

Spolupráca s rodičmi je zabezpečovaná prostredníctvom pravidelných triednických schôdzí, zasadnutí rodičovských rád, individuálnych stretnutí s učiteľmi, rady školy a prevádzok praktického vyučovania. Škola má zavedenú elektronickú žiacku knižku. Škola komunikuje aj so zástupcami zariadení, v ktorých sú žiaci umiestnení.

.§ 2 ods. 5 d)

Využívanie služieb v školských prevádzkach

Školské kaderníctva – Štefánikova 12 a Ul. SNP 5 – poskytujú služby žiakom, zamestnancom, rodičom, ale aj širokej verejnosti. Ponúkajú strihanie a úpravu vlasov pre deti a dospelých – pánske a dámske strihy, kadernícke služby pre klientov v Domove sociálnych služieb a v Domove opatrovateľskej služby v Zlatých Moravciach.

Školská kuchyňa a jedáleň – Štefánikova 12 – pripravuje stravu pre žiakov, zamestnancov školy, cenovo výhodné obedy pre dôchodcov a verejnosť. Realizujú spoločenské akcie a oslavy v meste a regióne Zlatých Moraviec (jubilejné výročia, svadby, bankety, kary).

Školská kozmetika a pedikúra – Štefánikova 12 – poskytuje kozmetické služby pre žiakov,  zamestnancov, ale aj pre verejnosť, napr:

- úprava, farbenie a formovanie obočia a rias, čistenie pleti, masáže tváre a rúk, denný a večerný make-up, úprava a lakovanie nechtov, grafika nechtov, depilácia, lakovanie nechtov, manikúra rúk.

 

Naším cieľom je dlhodobo profilovať školu na obchod a služby, pokračovať v jej tradíciách a vytvárať priaznivý obraz školy na verejnosti. Sústreďovať sa na kvalitu výchovno-vzdelávacieho procesu, na jeho bezporuchový, bezproblémový, optimálny priebeh a na sústavné vzdelávanie pedagogických zamestnancov. Pri vyučovaní používať moderné, efektívne vyučovacie metódy, organizačné formy vyučovania, učebné pomôcky, didaktickú techniku a informačno-komunikačné technológie. 

 

 

Vypracovali:   PaedDr. Štefan Halgaš

                        Mgr. Eva Chrapková

Jana Eliašová

                                                                                                                                   Príloha č. 2

 

Hlavné ciele a úlohy rozvoja školy v školskom roku 2023/2024 a ich vyhodnotenie

A)     Ciele

1.         V oblasti výchovy a vzdelávania

- Realizovať a aktualizovať schválené legislatívne zmeny a zmeny v Školskom vzdelávacom programe – Ekonomika a organizácia, obchod a služby.

 

- V predmetových komisiách naďalej prijímať účinnejšie opatrenia na zlepšenie vzdelávacích výsledkov žiakov, najmä v študijných odboroch ale aj v učebných odboroch. 

- Realizovať ciele projektu ESF schváleného Agentúrou MŠVVaŠ SR „Inovatívna príprava žiakov pre potreby vedomostnej spoločnosti a trhu práce“ a realizovať projekty „Elektronizácia vzdelávacieho systému regionálneho školstva“, „Moderné vzdelávanie – digitálne vzdelávanie pre všeobecnovzdelávacie predmety“ a „E-test – zvyšovanie kvality vzdelávania na stredných školách s využitím elektronického testovania“.

- Rozvíjať kľúčové kompetencie žiakov – v zmysle Sprievodcu školským rokom na školský rok 2023/2024, klásť dôraz na rozvíjanie komunikačnej kompetencie a čitateľskej a finančnej gramotnosti.

 

- Pozornosť venovať využívaniu IKT a moderným metódam vo vyučovaní.

 

- Podporovať schopnosti a zručnosti nadaných a talentovaných žiakov, rozvíjať fyzickú a športovú aktivitu žiakov.

 

- Priebežne sledovať a aktívne ochraňovať žiakov pred nežiaducimi javmi ako sú záškoláctvo, násilie, šikanovanie, delikvencia.

2.         V oblasti osobnostného rastu pedagógov

- Realizovať ďalšie vzdelávanie pedagogických pracovníkov podľa vypracovaného plánu profesijného rozvoja školy na školský rok 2023/2024.

 

- Formou školení zvyšovať odbornosť a profesionalitu zamestnancov školy. 

3.         V oblasti tradície školy a spolupráce s verejnosťou

- Rozvíjať a pokračovať v dlhodobých tradíciách školy.

 

- Účinnejšie posilňovať medzinárodné kontakty so školami v zahraničí, zapojiť učiteľov do hospitačných pobytov a žiakov do výmenných pobytov v zahraničných školách.   

 

 

- 2 -

 

4.         V oblasti podmienok školy 

Podľa finančných možností zabezpečiť:

 

- opravu a údržbu vonkajších priestorov školy

- rozšírenie parkoviska školy

- výmena svietidiel v budove školy

- rozšírenie internetového pripojenia na PPV Štefánikova 12

 

Realizovať:

 

- nákup výpočtovej techniky pre žiakov teoretického vyučovania a servis výpočtovej techniky a sietí

- vybavenie prevádzok praktického vyučovania novými prístrojmi a inventárom

 

B)      Vyhodnotenie  

1.         V oblasti výchovy a vzdelávania

- Pokračovanie v aktualizácii školského vzdelávacieho programu – Ekonomika a organizácia, obchod a služby. S dôrazom na získavanie vedomostí a zručností v oblasti ekonomiky, podnikania, ovládanie cudzieho jazyka (nemecký, anglický), práce s informačnými technológiami a úzke spojenie teórie s praxou. Dôležitá je prax žiakov v školských pracoviskách praktického vyučovania ale aj v súkromných a štátnych firmách.  

 

- MŠVVaŠ SR zaradilo študijný odbor 6403 L podnikanie v remeslách a službách do siete školy od 01. 09. 2016.

 

- MŠVVaŠ SR zaradilo študijný odbor 6310 Q financie do siete školy od 01. 09. 2019.

 

- Z dôvodu požiadaviek praxe sú posilnené počty vyučovacích hodín odborného vyučovania v študijných odboroch pracovník marketingu a kozmetik tak, aby žiaci po ukončení štúdia získali maturitné vysvedčenie aj výučný list.

 

- Pre zabezpečenie efektivity a kvality prípravy žiakov na maturitné skúšky je zvýšená dotácia týždenných vyučovacích hodín predmetov slovenský jazyk a literatúra a cudzí jazyk.

 

- Za účelom zlepšenia kvality výchovno-vzdelávacieho procesu je posilnené postavenie a právomoci predmetových komisií pri plánovaní, organizovaní a výkone kontrolnej činnosti.

- Na zlepšenie využívania moderných metód, IKT a didaktickej techniky na vyučovaní sa realizuje projekt ESF „Inovatívna príprava žiakov pre potreby vedomostnej spoločnosti a trhu práce“, ďalej sa realizujú projekty – „Elektronizácia vzdelávacieho systému regionálneho školstva“, „Moderné vzdelávanie – digitálne vzdelávanie pre všeobecnovzdelávacie predmety“, „E-test – zvyšovanie kvality vzdelávania na stredných školách s využitím elektronického testovania“.

- 3 -

 

Zapojili sme sa do projektu IT Akadémia s cieľom implementovať nové trendy vo výučbe a prírodovednej gramotnosti vo vyučovaní.

- V oblasti využívania IKT je vyučovanie zamerané na praktické využitie výpočtovej techniky v jednotlivých predmetoch, na vyhľadávanie najnovších poznatkov na internete s prepojením na prax a zameranie jednotlivých študijných a učebných odborov. Žiaci sa postupne učia pracovať s programami Windows, Word, Excel, Access, PowerPoint, MS Outlook, Express, Kaderník a Vizážista.

- V súvislosti s rozvojom ekonomických kľúčových kompetencií žiakov sa pokračuje  v odbornej príprave na vyučovanie prostredníctvom – cvičných firiem, moderného internetového portálu v rámci programu aplikovaná ekonómia a modulu online učebnica ekonómie, implementovaním Národného štandardu finančnej gramotnosti do predmetu „Viac ako peniaze“ a využívaním odborných exkurzií. 

- Pokračovala reprezentácia školy prostredníctvom súťaží, olympiád a súťaží odborných zručností, ktoré rozvíjali tvorivé schopnosti žiakov.

- V rámci teoretického a praktického vyučovania pedagógovia uplatňovali aktivizujúce metódy – schopnosť žiakov samostatne vyhľadávať nové poznatky a prezentovať ich – uplatňovať prvky čitateľskej, finančnej gramotnosti a podporovať sebareflexiu a sebahodnotenie.

- Podpora kľúčových kompetencií žiakov bola realizovaná zakomponovaním programov výchovy k manželstvu a rodičovstvu, výchovy k vlastenectvu a ľudským právam do učebných osnov. Výchova k manželstvu a rodičovstvu sa realizovala formou prednášok so sociológmi, lektormi Centra poradenstva a prevencie. 

- Dôležitou stránkou posilňovania kompetencií žiakov bolo aktívne pristupovanie k výchove žiakov k demokracii, humanizmu a tolerancii, znášanlivosti, estetickému cíteniu, zodpovednosti za konanie vo vzťahu k spolužiakom, pedagógom, rodičom, starším ľuďom, ale tiež vo vzťahu k životnému prostrediu a prírode. Uskutočňovanie národného programu boja proti obezite propagáciou zdravého životného štýlu a navyšovaním pohybových aktivít.

- V súvislosti s ochranou žiakov pred násilím, šikanovaním ako aj prevencia pred záškoláctvom a delikvenciou žiakov pracovali na úseku teoretického vyučovania koordinátori v oblasti prevencie drogovej závislosti a kriminality, environmentálnej výchovy a rodinnej výchovy. Výchovná poradkyňa sa vo vyhradených hodinách venovala žiakom, spolupracovala s triednymi učiteľmi, rodičmi a s Centrom  poradenstva a prevencie. Na schôdzkach ZRŠ realizovaných online formou boli rodičia upozornení na zodpovednosť a sústavnú a pravidelnú starostlivosť o dochádzku detí do školy.

- Dôležitou súčasťou činnosti výchovnej poradkyne bolo aj vzdelávanie v oblasti výchovného poradenstva, konzultácie so žiakmi, ich zákonnými zástupcami, organizovanie besied a prednášok v online priestore a prezenčne počas prezenčného vyučovania.

 

- 4 -

 

 

 

- V oblasti prevencie v oblasti kriminálnych javov boli organizované programy formou besied, prednášok a školení žiakov:

- „Vieme, že...“, „Ako byť sám sebou“ – doplnkové učebné texty – pomôcka pri výchove proti zlu, násiliu, závislosti a rasizmu

            - „Zdravie v školách“ – propagácia zdravia a zdravého spôsobu života

            - „Červené stužky“ – prevencia AIDS/HIV a pohlavne prenosných chorôb a závislostí

     - „Prevencia proti drogám a ich následky“ a „Prevencia obchodovania s ľuďmi“ – preventívne programy realizované v spolupráci s mestskou políciou

            - „Život bez drogy“ – literárne práce a prezentácie s protidrogovou tematikou

            - „Svetový deň bez tabaku“ – plagáty a výtvarné práce  

            - „Infoservis“ – informačný materiál pre učiteľov v schránke PC v zborovni     

     - „www.zodpovedne“ – o zodpovednom správaní sa na internetových sieťach v spolupráci s OZ Preventista – spoločne proti IT kriminalite

     - Akceptujme sa navzájom

     - November – Mesiac boja proti závislostiam

 

       - „Zelená škola“, „Zdravá škola“, „Tatranskí rytieri“ – ekologický a environmentálny projekt

       - Aktivity pri príležitosti „Svetového dňa narcisov“, „Svetového dňa Zeme“, „Svetového dňa zdravia“

 

- Na zlepšenie efektivity výchovno-vzdelávacieho procesu a dochádzky na vyučovanie sa pokračovalo v realizácii opatrení: 

- dôsledná evidencia žiakov pri odchode z vyučovania z dôvodu návštevy lekára zavedením priepustiek

- uplatňovanie jednotnej koncepcie a postupnosti pri ukladaní výchovných opatrení

- pravidelné vyhodnocovanie dochádzky na triednických hodinách

- individuálne pohovory s rodičmi problémových žiakov s využitím platnej legislatívy (zákon o rodine, zákon o štátnej správe v školstve a školskej samospráve, zákon o priestupkoch, trestný zákon)

- upozorňovanie rodičov na sústavnú, pravidelnú starostlivosť a kontrolu dochádzky detí do školy.

2.         V oblasti osobnostného rastu pedagógov

Pokračovalo sa v pláne profesijného rozvoja pedagogických pracovníkov podľa vypracovaného plánu na školský rok 2023/2024:

- Pedagogickí zamestnanci školy sa zúčastňovali školení, seminárov a webinárov organizovaných Metodickým centrom, Štátnym pedagogickým ústavom, Štátnym inštitútom odborného vzdelávania a inými vzdelávacími inštitúciami priebežne počas školského roka online formou a aj prezenčne.

- Učitelia cudzích jazykov absolvovali rôzne webináre a online konferencie.

- Vyučujúce anglického jazyka sa podieľali na príprave a realizácii medzinárodného projektu 5 krajín (Slovensko, Francúzsko, Nemecko, Rusko, Ukrajina) – Building Bridges, not Borders.

 

- 5 -

 

- Vyučujúca anglického jazyka sa zúčastnila online medzinárodnej konferencie vybraných stredných škôl zo zúčastnených 5 krajín projektu.

- Vyučujúce cudzích jazykov absolvovali workshop „Intervenčný program čítanie s porozumením pre cudzie jazyky“.

- V rámci projektov z ESF sa zvýšili schopnosti pedagógov využívať inovatívne metódy vo vyučovaní a interaktívnu didaktickú techniku.

      Odbornosť a profesionalita zamestnancov sa zvyšovala účasťou na odborných školeniach, kurzoch a seminároch:

- majsterky odbornej výchovy odboru kozmetik sa zúčastnili odborných seminárov zameraných na aktuálne trendy v líčení a nechtovom dizajne v spolupráci s firmami RYOR, DERMACOL a BAMA      

- majsterky odbornej výchovy odboru kaderník sa zúčastnili školení – módne strihy, nové techniky vo farbení vlasov v spolupráci s firmami SCHWARZKOPF, INDOLA, MON PLATIN a BAMA

- majsterky odbornej výchovy odboru kuchár a čašník, servírka sa zúčastnili školenia v oblasti hygieny a tvorby jedálnych lístkov a normovania jedál 

3.         V oblasti tradície školy a spolupráce s verejnosťou

Prezentácia školy bola realizovaná na rôznych akciách a výstavách, posilnili sa tradície školy a spolupráca s verejnosťou:

 

- Deň otvorených dverí pre verejnosť, rodičov a žiakov základných škôl

 

- aktualizovaný internetový portál (stránka) školy, tabule, nástenky a vitríny, virtuálna prehliadka školy, 3D foto, návrh novej aplikácie pre propagáciu školy

 

- prezentácia školy a jednotlivých odborov prostredníctvom informačného portálu INFO Zlaté Moravce

 

- úspešná tradícia rádia AFRIKA a vydávania školského časopisu GENERÁCIA

 

- vytvorenie propagačných materiálov o škole a prezentácia v regionálnej tlači

 

- úspešná spolupráca s firmami a organizáciami v regióne pri zabezpečovaní odborného výcviku a odbornej praxe

 

- poskytovanie tradične kvalitných a cenovo prístupných služieb pre verejnosť v prevádzkach školy

 

- dlhodobo dobrá spolupráca školy s mestom Zlaté Moravce

 

            - spolupráca s Požitavskou futbalovou akadémiou FC ViOn, HOKO a JABA

 

- 6 -

 

 

- spolupráca so záchrannými zložkami – Hasičský a záchranný zbor Zlaté Moravce a Ozbrojené sily SR Nitra.

 

Významnou súčasťou prezentácie školy je aj spolupráca so zahraničnými školami – v Nemecku, vo Veľkej Británii a vo Francúzsku.

4.         V oblasti podmienok školy

Pre skvalitnenie výchovno-vzdelávacieho procesu na teoretickom vyučovaní boli v školskom roku 2023/2024 zakúpené prostriedky výpočtovej techniky a vykonaný servis výpočtovej techniky v hodnote 29.172,94 €, učebné pomôcky – gravírka, maxipult, prezenčný pult, sken perá, prekladače cudzích jazykov a ďalšie pomôcky v hodnote 9.596,77 €. Žiakom boli na spríjemnenie voľného času zakúpené sedacie vaky, výdajník vody v hodnote 1.802,00 €. Bola vykonaná údržba multifunkčného ihriska pre žiakov, rôzne opravy a úpravy v areáli školy – čistenie odkvapových rúr, oprava lepenky na telocvični, opilovanie poškodených a zdravie ohrozujúcich  stromov, boli vymenené svietidlá so senzorom pohybu na prízemí a prvom podlaží budovy školy v hodnote 4.780,00 €. Opravilo a rozšírilo sa školské parkovisko za 6.060,60 €, vykonali sa zemné práce a pokládka optického kábla na zlepšenie internetového pripojenia na PPV Štefánikova 12 v hodnote 7.484,04 €. Od začiatku školského roka 2023/2024 bola z vlastných zdrojov zabezpečovaná prevádzka školy a doplnené potrebné učebné pomôcky, kancelársky tovar, hygienické a čistiace prostriedky. Zakúpený bol materiál na priebežné opravy budov, strojov a na opravné práce počas letných prázdnin.

Škola dostala z poisťovne UNION darom notebooky v hodnote 2.576,28 €, od Ministerstva školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR notebooky v hodnote 25.951,20 €, od Rodičovského združenia pri SOŠ obchodu a služieb Zlaté Moravce rádiá na výučbu cudzích jazykov, umývací box pre školské kaderníctvo, vybavenie triedy školskými lavicami a stoličkami, na relax žiakov počas prestávok sedacie vaky, konferenčný stolík a stolný tenis v hodnote 3.352,10 €.

Zo zdrojov ŠR, aj z vlastných zdrojov sme vybavili školské prevádzky praktického vyučovania novým inventárom a vybavením pre možnosť rozšírenia zručností žiakov na praktickom vyučovaní, uskutočnili sa potrebné opravy priestorov prevádzok. Školská jedáleň a kuchyňa boli rozšírené o ďalšie vybavenie a inventár, ktoré pomôžu žiakom v rozširovaní ich skúseností a ďalších zručností v hodnote 36.505,79 €. Zakúpil sa nový konvektomat, gril na gyros, nové pracovné stoly, policové zostavy, výrobník zmrzliny, udiareň, vďaka ktorej, okrem iného, si žiaci užijú čaro domácej zabíjačky spojenej s kompletným zhotovením výrobkov, sadu na výrobu domáceho piva, kde si žiaci vyskúšajú celý postupný proces výroby piva, gastronádoby a ďalší inventár. Prevádzka školskej kozmetiky bola rozšírená o nový kozmetický prístroj, pribudol ďalší multifunkčný prístroj v hodnote 3.805,73 €. Do školského kaderníctva bol zakúpený kadernícky infrazon, kadernícka sauna, profesionálne kulmy, fény, žehličky na vlasy a ďalšie pomôcky potrebné pre odborný výcvik žiakov v hodnote 2.901,67 €. V priestoroch PPV Štefánikova 12 bolo vymenené nové, rýchlejšie internetové pripojenie. Počas celého školského roka sa nakupoval materiál a tovar potrebný pre chod prevádzok praktického vyučovania. Žiaci sa zúčastňovali rôznych súťaží, ktoré boli financované z prostriedkov školy, bolo zakúpené pracovné oblečenie pre žiakov prvého ročníka a majstrov odbornej výchovy.

 

 

 

                                                                                                                                   Príloha č. 3

 

 

Klasifikácia tried a jednotlivých predmetov

 

 

 

 

Legenda skratiek

 

- ADK            – Administratíva a korešpondencia

- ANJ              – Anglický jazyk

- APE              – Aplikovaná ekonómia

- API               – Aplikovaná informatika

- DEJ              – Dejepis

- DER             – Dermatológia

- ECV             – Ekonomické cvičenia

- EKN             – Ekonomika

- EVV             – Estetická a výtvarná výchova

- GEO             – Geografia

- GCR             – Geografia cestovného ruchu

- HOV            – Hospodárske výpočty

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- 2 -

 

 

 

 

 

Legenda skratiek

 

- CHE             – Chémia

- INF               – Informatika

- INP               – Informatika v podnikaní

- KAJ              – Konverzácia v anglickom jazyku

- KNJ              – Konverzácia v nemeckom jazyku

- MAN            – Manažment

- MAR            – Marketing

- MKP             – Marketingová komunikácia a propagácia

- MAT             – Matematika

- MAE            – Materiály

- NEJ              – Nemecký jazyk

- OBN             – Občianska náuka

- OBP             – Obchodná prevádzka

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- 3 -

 

 

 

 

 

Legenda skratiek

 

- OPX             – Odborná prax

- ODK            – Odborné kreslenie

- ODV            – Odborný výcvik

- PUTP            – Písanie a úprava textu na počítači

- POV             – Potraviny a výživa

- PRN              – Právna náuka

- PAO             – Právo a ochrana spotrebiteľa

- PSV              – Právo a spotrebiteľská výchova

- SJL               – Slovenský jazyk a literatúra

- SCR              – Služby cestovného ruchu

- SPK              – Spoločenská komunikácia

- SPR              – Správanie

- STO              – Stolovanie

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- 4 -

 

 

 

 

 

Legenda skratiek

 

- TCR              – Technika cestovného ruchu

- TEO              – Technika obchodu

- TEN              – Technológia

- TŠV              – Telesná a športová výchova

- TOV             – Tovaroznalectvo

- UCT             – Účtovníctvo

- USP              – Úvod do sveta práce

- VAP             – Viac ako peniaze

- ZAP              – Základy podnikania

- ZRP              – Zariadenie prevádzok

- ZDR             – Zdravoveda