Názov školy	Stredná odborná škola obchodu a služieb, Ul. SNP 5, Zlaté Moravce
Adresa školy	Ul. SNP 5, 953 01 Zlaté Moravce
Telefón	037/642 30 70
E-mail	skola@sosoas.sk
www stránka	www. doszm.edupage.org
Zriaďovateľ	Nitriansky samosprávny kraj, Rázusova 2A, 949 01 Nitra
Telefón/e-mail	037/653 43 44; predseda@unsk.sk

Vedúci zamestnanci školy

Titul, priezvisko, meno

Telefón

E-mail

Riaditeľ

PaedDr. Halgaš Štefan

037/642 30 70

Stefan.Halgas@sosoas.sk

Zástupkyňa riaditeľa

pre TV a PV

Mgr. Chrapková Eva

037/642 30 70

Eva.Chrapkova@sosoas.sk

§ 2 ods. 1 c

Rada školy

	Titul, priezvisko, meno	Kontakt
Predseda	Ing. Ondrejmišková Gabriela	037/642 30 70
Pedagogickí zamestnanci	PaedDr. Chrenová Rastislava	037/642 30 70
Ostatní zamestnanci	Eliašová Jana	037/642 37 96
Zástupcovia rodičov	PaedDr. Očovay Peter	037/642 30 70
	Babocký Tomáš	037/642 30 70
	Mgr. Együdová Daniela	037/642 30 70
Zástupca zriaďovateľa	Mgr. Kéry Marián	037/642 30 70
	Mgr. Molnárová Zuzana, DiS. art.	037/642 30 70
	Ing. Pobudová Katarína	037/642 30 70
	Štrba Marek	037/642 30 70
Zástupca žiakov	Povodová Emma	037/642 30 70

- 2 -

Rada školy pracovala podľa plánu práce a na zasadnutiach prerokovala:

- dňa 25. 10. 2022:

Uznesenie č. 1 - 2022/2023 – informáciu o pedagogicko-organizačnom a materiálno-technickom zabezpečení výchovno-vzdelávacieho procesu

Uznesenie č. 2 - 2022/2023 – správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2021/2022

Uznesenie č. 3 - 2022/2023 – správu o výsledkoch hospodárenia školy

- dňa 25. 11. 2022:

Uznesenie č. 1 - 2022/2023 – návrh na počty prijímaných žiakov v školskom roku 2024/2025 – per rollam

- dňa 19. 04. 2023 – ustanovujúce zasadnutie Rady školy:

Uznesenie č. 1 - 2022/2023 – Štatút Rady školy pri SOŠ obchodu a služieb na funkčné obdobie 2023 – 2027

Uznesenie č. 2 - 2022/2023 – voľba predsedu a podpredsedu Rady školy

Uznesenie č. 3 - 2022/2023 – informáciu o zložení a činnosti žiackej školskej rady pri SOŠ obchodu a služieb, Ul. SNP 5, Zlaté Moravce

- dňa 28. 06. 2023:

Uznesenie č. 1 - 2022/2023 – školský vzdelávací program a výchovný program školy

Uznesenie č. 2 - 2022/2023 – školský poriadok, organizačný poriadok

Uznesenie č. 3 - 2022/2023 – plnenie úloh z koncepčného zámeru rozvoja školy

Na každom plánovanom zasadnutí sa zúčastnil požadovaný počet členov a riaditeľ školy. Rada školy bola uznášaniaschopná, a tak mohla realizovať svoju náplň práce.

V mesiaci apríl 2023 sa uskutočnili voľby do Rady školy. Rada školy prerokovala a schválila Štatút Rady školy pri SOŠ obchodu a služieb na funkčné obdobie 2023 – 2027.

Dňa 17. mája 2023 Rada školy uskutočnila výberové konanie na funkciu riaditeľa školy.

Poradné orgány školy

Názov komisií	Vedúci
Predmetová komisia spoločenskovedných predmetov	PaedDr. Rastislava Chrenová
Predmetová komisia cudzích jazykov	PhDr. Daniela Ölvecká
Predmetová komisia prírodovedných premetov	Ing. Tímea Kuťka Hlozáková, PhD.
Subkomisia telesnej a športovej výchovy	Mgr. Dominika Madolová
Predmetová komisia odborných predmetov	Ing. Gabriela Ondrejmišková
Predmetová komisia odborného výcviku	Mgr. Andrea Dubcová
Stravovacia komisia	Ing. Mária Čurná
Komisia pre bezpečnosť a ochranu zdravia	Jana Jonisová
Ústredná inventarizačná komisia	Jana Eliašová
Škodová komisia	Jana Eliašová
Vyraďovacia komisia	Jana Eliašová
Študentská rada	Emma Povodová

- 3 -

§ 2 ods. 1 d

Údaje o počte žiakov k 15. septembru 2022 k 31. augustu 2023

Počet žiakov školy: 237 žiakov 227 žiakov

Počet tried: 9 9

Podrobnejšie informácie:

4 - ročné študijné odbory:

6352 M obchod a podnikanie 49 žiakov 48 žiakov

6405 K pracovník marketingu 15 žiakov 16 žiakov

6446 K kozmetik 46 žiakov 44 žiakov

2 - ročné nadstavbové odbory:

6403 L podnikanie v remeslách a službách 45 žiakov 39 žiakov

3 - ročné učebné odbory:

6444 H čašník, servírka 14 žiakov 15 žiakov

6445 H kuchár 36 žiakov 33 žiakov

6456 H kaderník 32 žiakov 32 žiakov

SPOLU: 237 žiakov 227 žiakov

§ 2 ods. 4 a

V školskom roku 2022/2023 študovalo osemnásť žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami.

§ 2 ods. 4 b, 4 c, 4 d

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na stredné školy

Počet prihlásených žiakov na prijímacie skúšky: 161/130 dievčat

Počet žiakov prijatých bez prijímacej skúšky: 80/60 dievčat

Počet žiakov prijatých po úspešnom absolvovaní prijímacích skúšok: 53/47 dievčat

Počet žiakov neprijatých po úspešnom absolvovaní prijímacích skúšok: 27/22 dievčatá

Nezúčastnili sa prijímacích skúšok: 1/1 dievča

Počet zapísaných žiakov k 30. 06. 2023: 92/73 dievčat

Počet žiakov 1. ročníka k 15. 09. 2023: 94/74 dievčat

Žiaci učebných odborov a nadstavbového štúdia boli prijímaní bez prijímacích skúšok.

- 4 -

Kód	Odbor	Počet prihlásených žiakov /dievčat	Počet prijatých žiakov /dievčat	Počet zapísaných žiakov k 30. 06. 2023 /dievčat	Počet žiakov k 15. 09. 2023 /dievčat	% úspešnosti
6352 M	obchod a podnikanie	26/21	16/13	11/9	12/10	62 %
6405 K	pracovník marketingu	17/14	15/12	10/7	11/8	88 %
6446 K	kozmetik	26/26	22/22	9/9	11/11	85 %
6444 H	čašník, servírka	17/13	11/10	8/8	9/8	65 %
6445 H	kuchár	20/13	20/13	14/10	15/11	100 %
6456 H	kaderník	22/22	16/16	9/9	8/8	73 %
6403 L	podnikanie v remeslách a službách	33/21	33/21	31/21	28/18	100 %

§ 2 ods. 4 f

Výsledné hodnotenie a klasifikácia tried

Priemerný prospech na žiaka bol v školskom roku 2022/2023 – 2,36. Bolo udelených 64 pochvál od triedneho učiteľa a od majstra odbornej výchovy a 34 pochvál od riaditeľa školy za vzornú reprezentáciu školy.

V porovnaní s minulým rokom sa zlepšilo správanie sa a dochádzka žiakov.

Za neospravedlnenú absenciu žiakov a za porušenie školského poriadku bolo udelených 33 pokarhaní od triedneho učiteľa a od majstra odbornej výchovy a 4 pokarhania od riaditeľa školy.

Prospech žiakov v jednotlivých triedach:

Trieda	Počet	Vyzna-menaní	Veľmi dobre	Prospeli	Nepro-speli	Neklasi-fikovaní	Správanie
Trieda	Počet	Vyzna-menaní	Veľmi dobre	Prospeli	Nepro-speli	Neklasi-fikovaní	2	3	4
I. A	32	9	12	10	1	0	1	0	0
I. B	31	2	4	24	1	0	2	1	0
I. N	24	1	2	19	2	0	0	0	0
II. A	25	6	4	14	1	0	0	0	0
II. B	27	4	4	18	1	0	2	1	0
II. N	15	1	4	6	4	0	0	0	0
III. A	27	5	8	14	0	0	0	0	0
III. B	22	4	4	12	2	0	2	2	0
IV. A	24	5	6	13	0	0	0	0	0

- 5 -

Dochádzka žiakov

Trieda	Počet	Zameškané hodiny	Zameškané hodiny na žiaka	Ospra-vedlnené	Ospr. hod. na žiaka	Neospra- vedlnené	Neosp. hod. na žiaka
I. A	32	3747	117,09	3718	116,19	29	0,91
I. B	31	3674	118,52	3133	101,06	541	17,45
I. N	24	1421	59,21	1385	57,71	36	1,50
II. A	25	2921	116,84	2921	116,84	0	0,00
II. B	27	3754	139,04	3419	126,63	335	12,41
II. N	15	553	36,87	553	36,87	0	0,00
III. A	27	2969	109,96	2969	109,96	0	0,00
III. B	22	2243	101,95	1812	82,36	431	19,60
IV. A	24	2092	87,17	2092	87,17	0	0,00

V školskom roku 2022/2023 vymeškali žiaci v 1. polroku v priemere 98,99 hod. na žiaka a v 2. polroku 102,97 hod. na žiaka, čo je nárast oproti minulému školskému roku. Absencia bola spôsobená veľkou chorobnosťou žiakov, dlhodobou hospitalizáciou niektorých žiakov a v niektorých prípadoch išlo o zanedbávanie školskej dochádzky i napriek opatreniam zo strany školy – pohovory so zákonnými zástupcami žiakov, oznámenia o absencii obci resp. odboru sociálnych vecí okresného úradu. Problémovým žiakom venujeme veľkú pozornosť – na triednických hodinách, individuálnymi rozhovormi s rodičmi, prostredníctvom výchovnej poradkyne a v niektorých prípadoch bolo kontaktované aj centrum pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie. V rámci prevencie evidujeme aj odchádzajúcich žiakov z vyučovania. Žiaci môžu odchádzať z vyučovania (napr. k lekárovi) len so súhlasom triedneho učiteľa, prípadne vyučujúceho. Stáva sa, že rodičia problémových žiakov nevenujú dostatok pozornosti dochádzke dieťaťa a odmietajú spoluprácu so školou. V snahe o zlepšenie dochádzky žiakov motivujeme odovzdávaním vecných odmien a navrhovaním pochvál za vzornú dochádzku. Neospravedlnená absencia bola v 1. polroku 3,64 hod. na žiaka a v 2. polroku 6,04 hod. na žiaka.

- 6 -

Štatistické spracovanie výsledkov maturitnej skúšky

Výsledky externých meraní

Prehľad o výsledkoch externej časti (EČ), písomnej formy internej časti (PFIČ) a ústnej formy internej časti maturitnej skúšky

Predmet	Úroveň	Počet	(M/Ž)	PFEČ priemer	PFEČ počet	PFIČ priemer	PFIČ počet	1 Ústna	2 Ústna	3 Ústna	4 Ústna	Ústna priemer	Ústna počet
Anglický jazyk	B1	34	(3/31)					11	12	6	5	2,15	34
Anglický jazyk	B2	1	(0/1)					1	0	0	0	1,00	1
Slovenský jazyk a literatúra		35	(3/32)					8	18	7	2	2,09	35
Teoretická časť odbornej zložky		35	(3/32)					10	10	10	5	2,29	35

Prehľad o výsledkoch hodnotenia praktickej časti odbornej zložky maturitnej skúšky

Predmet

Počet

(M/Ž)

1 Praktická

2 Praktická

Praktická

priemer

Praktická

počet

Praktická časť odbornej zložky

(4/33)

2,35

Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov na záverečných skúškach

III. B 4 žiaci čašník, servírka

1 žiak prospel veľmi dobre

3 žiaci prospeli

9 žiakov kuchár

2 žiaci prospeli s vyznamenaním

7 žiakov prospelo

7 žiakov kaderník

3 žiaci prospeli s vyznamenaním

4 žiaci prospeli

- 7 -

§ 2 ods. 4 e

Zoznam študijných odborov

Študijný odbor

Trieda

Uplatňované učebné plány

podľa školského

vzdelávacieho programu

6352 M

obchod a podnikanie

I. A skup., II. A skup.,

III. A skup., IV. A skup.

kód 64 – ekonomika a organizácia,

obchod a služby

6405 K

pracovník marketingu

I. A skup., III. A skup.

kód 64 – ekonomika a organizácia,

obchod a služby

6446 K

kozmetik

I. A skup., II. A skup.,

III. A skup., IV. A skup.

kód 64 – ekonomika a organizácia,

obchod a služby

Nadstavbové štúdium

Študijný odbor

Trieda

Uplatňované učebné plány

podľa školského vzdelávacieho programu

6403 L

podnikanie v remeslách a službách

I. N,

II. N

kód 64 – ekonomika a organizácia,

obchod a služby

Zoznam učebných odborov

Učebný odbor

Trieda

Uplatňované učebné plány

podľa školského vzdelávacieho programu

6444 H

čašník, servírka

I. B skup.,

II. B skup., III. B skup.

kód 64 – ekonomika a organizácia,

obchod a služby

6445 H

kuchár

I. B skup.,

II. B skup., III. B skup.

kód 64 – ekonomika a organizácia,

obchod a služby

6456 H

kaderník

I. B skup.,

II. B skup., III. B skup.

kód 64 – ekonomika a organizácia,

obchod a služby

Trieda	Študijný (učebný) odbor
I. A	6352 M obchod a podnikanie + 6405 K pracovník marketingu + 6446 K kozmetik
I. B	6444 H čašník, servírka + 6445 H kuchár + 6456 H kaderník
I. N	6403 L podnikanie v remeslách a službách
II. A	6352 M obchod a podnikanie + 6446 K kozmetik
II. B	6444 H čašník, servírka + 6445 H kuchár + 6456 H kaderník
II. N	6403 L podnikanie v remeslách a službách
III. A	6352 M obchod a podnikanie + 6405 K pracovník marketingu + 6446 K kozmetik
III. B	6444 H čašník, servírka + 6445 H kuchár + 6456 H kaderník
IV. A	6352 M obchod a podnikanie + 6446 K kozmetik

- 8 -

§ 2 ods. 1 e, 1 f

Údaje o zamestnancoch

Kvalifikovanosť pedagogických zamestnancov je v súčasnosti veľmi dobrá a vyhovuje potrebám školy. Škola má kvalifikovaný učiteľský zbor, odbornosť vyučovania na teoretickom vyučovaní je 89,40 % a na praktickom vyučovaní je 100,0 %.

Škola v rámci plánu kontinuálneho vzdelávania umožnila získať profesijné kompetencie v oblasti – modernizácie vzdelávacieho procesu na SŠ, vzdelávania učiteľov v súvislosti s ponukou nových programov a projektov, informačných technológií a finančnej gramotnosti.

Pracovný pomer

Pracovný pomer	Počet pedag. zamestnancov	Počet nepedag. zamestnancov	Počet úväzkov pedag. zamest.	Počet úväzkov nepedag. zam.
Trvalý pracovný pomer	22	7	22	7
Dočasný pracovný pomer	2	2	2	2
Znížený úväzok	2	0	2	0
Znížená prac. schopnosť	2	1	2	1
Na dohodu	0	0	0	0

Kvalifikovanosť pedagogických zamestnancov

Počet	Nekvalifikovaných	Kvalifikovaných	Spolu
Učiteľov	0	16	16
Majstrov odbornej výchovy	0	8	8
Spolu	0	24	24

Vzdelávanie zamestnancov

Ďalšie vzdelávanie	Prebieha	Ukončili
Aktualizačné vzdelávanie	0	25
Inovačné vzdelávanie	0	2
Funkčné vzdelávanie	0	2

- 9 -

§ 2 ods. 1 g

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Jednou z priorít školy je práca s nadanými a talentovanými žiakmi. Táto práca priniesla škole veľa ocenení v rôznych súťažiach a olympiádach.

Žiaci našej školy reprezentovali školu prostredníctvom súťaží v odborných vedomostiach a zručnostiach – súťaž I.N.I. Innovation Camp v Bratislave, Celoštátna súťaž s medzinárodnou účasťou v darčekovom balení v Bratislave – strieborné a bronzové pásmo, Veľtrh podnikateľských talentov v Bratislave – súťažná kategória Manpower Leadership Award – 1. miesto, účasť na výstave Mladý tvorca v Nitre.

Žiaci absolvovali priebežne workshopy a semináre v oblasti marketingu, webinár Sociálne podnikanie, seminár na rôzne aktuálne témy organizované neziskovou organizáciou JA Slovensko a PP poradca pre školy. Vo vyučovaní odborného ekonomického predmetu cvičná firma sa využívali ekonomické programy firmy KROS.

V jazykových súťažiach žiaci získali:

2 x 2. miesto – okresné kolo olympiády v anglickom jazyku v kategórii 2A a 2D, 1 žiačka sa v kategórii 2A umiestnila na 1. mieste v okresnom kole olympiády v nemeckom jazyku, postúpila do krajského kola, kde sa už neumiestnila.

K najzaujímavejším aktivitám patrí zapájanie sa do rôznych projektov a programov:

Príprava a realizácia projektov z európskych štrukturálnych fondov – „Škola pre život“, „Inovatívna príprava žiakov pre potreby vedomostnej spoločnosti a trhu práce“, „Elektronizácia vzdelávacieho systému regionálneho školstva – digitálna učebňa“, „Moderné vzdelávanie – digitálne vzdelávanie pre všeobecnovzdelávacie predmety“, „E-test“ – ktoré sú zamerané na inováciu obsahu vzdelávania a modernizáciu didaktických a informačných technológií.

Žiaci anglického jazyka sa zúčastnili súťaže Jazykový kvet – poslali nahrávky do semifinále krajského kola recitačnej súťaže.

V rámci projektu EDUCATE SLOVAKIA sa konali online vyučovacie hodiny s lektormi anglického jazyka zo zahraničia – zapojení boli žiaci študijných odborov.

Naďalej pokračuje spolupráca s partnerskou školou vo Francúzsku (Angoulême).

Tradičné je zapájanie sa školy do mnohých aktivít a prezentácií na verejnosti.

- Internetová stránka školy

- Školské rádio „AFRIKA 2“

- Vydávanie školského časopisu „GENERÁCIA“

- Prezentácia školy v regionálnej tlači a na regionálnych webových stránkach

- Prezentácia zručnosti žiakov študijných a učebných odborov v meste Zlaté Moravce

- Prezentácia školy na základných školách v regióne, stretnutie výchovných poradcov ZŠ okresu Zlaté Moravce

- Týždeň otvorených dverí

- zorganizovali sme dokumentárnu výstavu „Ľudia v pohybe“ pre základné školy a stredné školy v okrese Zlaté Moravce

Medzinárodné kontakty so školami v zahraničí – Nemecko, Veľká Británia, Francúzsko

- 10 -

V školskom roku 2022/2023 sme realizovali programy:

- V oblasti ekonomiky a finančnej gramotnosti:

- Online ekonómia a základy trhovej ekonomiky

- Viac ako peniaze

- Webinár Sociálne podnikanie – PP poradca podnikateľa

- ekonomické programy firmy KROS

- konferencia pre pedagógov KROS

- Mladý marketér

- Innovation Camp Viac ako peniaze Banská Bystrica

- konferencia pre študentov končiacich tried READYCON

- JA Slovensko – školenie manažmentu študentských firiem, konferencia prezidentov študentských firiem, bankári do škôl

- V oblasti medziľudských vzťahov:

- Život bez drogy

- Prečo som na svete rád

- Chcem byť v pohode

- Akceptujme sa navzájom

- Výchova k manželstvu a rodičovstvu

- Vieme, že..., Ako byť sám sebou, Drogy – cesta nikam

- Ústretová komunikácia

- Červené stužky

- Úsmev ako dar

- Svetový deň zdravia

- Svetový deň bez tabaku

- Šikana, kyberšikana, nediskriminácia – Slovenské národné stredisko pre ľudské práva Bratislava

- Raz budem rodičom

- Počúvajme o drogách

- Právo v primárnej prevencii

- Spoločne proti IT kriminalite

- Kadet policajného zboru

- Modrý gombík

- Emočná gramotnosť

- Som za ochranu života od počatia

- V oblasti ekológie a environmentalistiky:

- Ekologický projekt „Tatranskí rytieri“

- Deň Zeme

- Deň vody

- Mesiac aktivít pre Zem

- Zber papiera

- Plasty a naša Zem

- Škola pre život

- Program Geogebra

- Tolerujeme seba aj Teba

- 11 -

- Zelená škola

- Zdravá škola

- Zdravé telo, zdravý duch

- Ako pomáhať svetu ?

- Zelený svet

- Voda je život

- Vedecký kuriér – „Ekológia“

- Vedecký kuriér – „Enviro“

- Voda nad zlato

- Po nás potopa

- V oblasti praktického vyučovania a odbornej praxe:

- MATRIX – Pardubice – medzinárodná súťaž v odbore kaderník – 2. a 3. miesto v medzinárodnej konkurencii

- METRO – päťboj – kuchárska súťaž vo Zvolene – 3. miesto

- poskytovanie cenovo výhodných služieb pre verejnosť (kaderníctvo, kozmetika, pedikúra, školská reštaurácia)

- charitatívne akcie

- Školenia a odborné semináre pre žiakov a majstrov odbornej výchovy:

- v odbore kaderník – v spolupráci s firmami SCHWARZKOPF, INDOLA, MON PLATIN, SELECTIVE, MATRIX a BAMA – módne strihy a techniky farbenia vlasov, nové trendy vo farbení

- v odbore kozmetik – v spolupráci s firmou RYOR, DERMACOL, SOLANIE a BAMA – aktuálne trendy v líčení, nechtový dizajn, práca s kozmetickými multifunkčnými prístrojmi

- majstri odbornej výchovy absolvovali webináre pre zvýšenie právneho povedomia v pedagogickej oblasti

- 12 -

§ 2 ods. 4 g

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Účasť žiakov na súťažiach

Názov súťaže	Počet žiakov na
Názov súťaže	okr. kole	kraj. kole	národ. kole	medzinár. kole
Majstrovstvá okresu – bedminton – chlapci	3	-	-	-
Majstrovstvá okresu – bedminton – dievčatá	3	-	-	-
Majstrovstvá okresu – superflorbal – chlapci	6	-	-	-
Majstrovstvá okresu – volejbal – mix	9	-	-	-
Majstrovstvá okresu – basketbal – chlapci	8	-	-	-
Majstrovstvá okresu – basketbal – dievčatá	9	-	-	-
Župná Kalokagatia – Mladý záchranár	-	6	-	-
Olympiáda – nemecký jazyk	2	1	-	-
Olympiáda – anglický jazyk	2	-	-	-
Jazykový kvet	3	-	-	-
Literárna čakanka	-	-	3	-
Súťaž v kresbe na tému „Čo pre mňa znamená šťastie“	-	-	1	-
Mladý digitálny Európan	-	-	15	-
Biblická olympiáda	3	-	-	-
Veľtrh podnikateľských talentov Bratislava	-	-	-	5
Súťaž I.N.I. Innovation Camp Bratislava	-	-	-	5
Medzinárodná súťaž v darčekovom balení Bratislava	-	-	-	2
Matematická súťaž Klokan	-	8	-	-
Mladý tvorca 2023 Nitra	8	-	-	-
METRO – Kuchársky päťboj Zvolen	-	-	5	-
TALENT MATRIX Pardubice (Česká republika)	-	-	-	2

- 13 -

§ 2 ods. 1 h

Projekty

Dlhodobé projekty, do ktorých je škola zapojená:

- Škola pre život

- Inovatívna príprava žiakov pre potreby vedomostnej spoločnosti a trhu práce – projekt v rámci operačného programu „Vzdelávanie“

- Elektronizácia vzdelávacieho systému regionálneho školstva

- Moderné vzdelávanie – digitálne vzdelávanie pre všeobecnovzdelávacie predmety

Projekty pomohli zmodernizovať škole obsah a metódy práce a obnoviť didaktickú a informačnú techniku.

- E-test – zvyšovanie kvality vzdelávania na stredných školách s využitím elektronického testovania

- IT akadémia

- Mobilita Erasmus+

- Lycée privé Sainte-Marthe Chavagnes Angoulême – Francúzsko – výmenné pobyty žiakov

- spolupráca pri podpore talentovaných športovcov – rámcová dohoda s Požitavskou futbalovou akadémiou FC ViOn a Klubom pozemného hokeja dievčat HOKO

- dohoda o spolupráci s občianskym združením ZMena – rekonštrukcia židovského cintorína a múzea miestnej židovskej komunity v Zlatých Moravciach

- memorandum o spolupráci s Paneurópskou vysokou školou Bratislava

- posilnenie spolupráce s firmami TESCO, METRO, ANEKO, KIK, Eminent, Château Topoľčianky s cieľom zabezpečiť odborný výcvik a odbornú prax

- medzinárodný projekt Building Bridges, not Borders – účasť študentov z 5 krajín – Slovensko, Francúzsko, Nemecko, Rusko, Ukrajina

- prípravné workshopy pre projekt „Intervenčný program čítanie s porozumením pre cudzie jazyky“

- 14 -

§ 2 ods. 1 i

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 15. 02. 2017

Druh inšpekcie: tematická – úroveň dosiahnutých kompetencií v oblasti čitateľskej gramotnosti

Výsledok inšpekcie:

Krajská školská inšpekcia vykonala tematickú inšpekciu. Žiaci končiaceho ročníka strednej odbornej školy dosiahli v teste lepšie výsledky vo všetkých troch častiach vyhľadávanie explicitných informácií, vyhľadávanie implicitných informácií a integrácia a interpretácia myšlienok, ako bol národný priemer SR.

§ 2 ods. 1 j

Priestorové a materiálno-technické podmienky

Budova teoretického vyučovania má 15 univerzálnych učební na vyučovanie všeobecnovzdelávacích predmetov a 12 odborných učební (učebne výpočtovej techniky, odborná učebňa pre cvičné firmy, odborné učebne administratívy a korešpondencie, jazykové učebne, odborná učebňa prípravy jedál a stolovania, odborná učebňa kozmetiky a kaderníctva, všeobecná učebňa, multimediálna učebňa).

Škola má v súčasnosti k dispozícii odborné učebne vybavené výpočtovou technikou (88 počítačov, 180 notebookov, 38 tabletov, 10 interaktívnych tabúľ, 21 dataprojektorov, 4 vizualizéry, jazykové laboratórium – 22 žiackych staníc, 3 servery, 19 tlačiarní, 10 multifunkčných zariadení, 3 kopírovacie stroje, 4 pokladnice a 2 skenery). Všetky počítače sú prepojené v rámci lokálnej školskej siete a sú pripojené na internet.

Škola má pre žiakov veľmi dobre vybavenú telocvičňu s posilňovňou, kvalitné asfaltové ihrisko a nové multifunkčné ihrisko s oválom.

Žiaci majú k dispozícii školskú knižnicu so študovňou, s učebňou etickej výchovy a spoločenskej komunikácie, štúdio školského rádia AFRIKA2, aulu a taktiež vkusné interiérové sedenia na chodbách školy. Priamo v budove školy je zriadený školský bufet a pracovisko praktického vyučovania školského kaderníctva. Žiaci môžu využívať upravené vonkajšie prostredie a prestávkový dvor. V školskom roku 2020/2021 bola do priestorov školy doplnená multimediálna technika.

Odborný výcvik bol zabezpečovaný v objektoch pracovísk praktického vyučovania. Na Štefánikovej ulici je školské kaderníctvo, kozmetika, pedikúra a jedáleň pre žiakov, zamestnancov a verejnosť. Súčasťou pracovísk sú aj triedy pre zabezpečovanie praktickej prípravy žiakov, šatne a kabinety pre majstrov odbornej výchovy. Vo všetkých pracoviskách praktického vyučovania vykonávajú žiaci odborný výcvik a zároveň poskytujú služby aj pre verejnosť.

Dôležitá je aj prax žiakov v súkromných a štátnych firmách a organizáciách. Pri zabezpečení tejto úlohy škola spolupracuje s úradmi miestnej štátnej správy, samosprávy či s podnikmi. Odborná prax sa z dôvodu pandemickej situácie konala online formou.

- 15 -

§ 2 ods. 5 a

Finančné a hmotné zabezpečenie výchovno-vzdelávacej činnosti školy

V školskom roku 2022/2023 boli pridelené dotácie zo štátneho rozpočtu na našich žiakov vo výške 1.010.518,00 €, čo je v prepočte na jedného žiaka 4.295,00 €.

V školskom roku 2022/2023 neboli škole poskytnuté žiadne príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo osôb, ktoré majú voči žiakom vyživovaciu povinnosť.

Pridelené finančné prostriedky za vzdelávacie poukazy v školskom roku 2022/2023 boli – 6.464,00 €.

Spôsob použitia:

- na odmeny a odvody bolo vyplatených 4.525,00 €

- na učebné pomôcky žiakov 1.939,00 €

Ďalej boli pridelené finančné prostriedky na učebnice cudzích jazykov vo výške 3.570,00 €, ktoré boli v plnej výške použité na nákup učebníc anglického a nemeckého jazyka.

Bola tiež pridelená dotácia na lyžiarsky výcvik žiakov vo výške 6.000,00 €, ktorá bola použitá na úhradu nákladov spojených s lyžiarskym výcvikom nasledovne:

- ubytovanie 5.250,00 €

- doprava 800,00 €

- správny poplatok 25,00 €

Za mimoriadne výsledky žiakov boli pridelené finančné prostriedky vo výške 1.000,00 €, ktoré boli použité na nákup učebných pomôcok žiakov.

Pri odchode našich zamestnankýň do dôchodku im bolo vyplatené odchodné, na ktoré nám boli poskytnuté finančné prostriedky zo ŠR vo výške 5.920,00 €.

V školskom roku 2022/2023 škola nedostala od rodičov, zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb žiadne finančné prostriedky, okrem príspevku na ZRŠ.

Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov:

V školskom roku 2022/2023 škola získala predajom služieb a tovarov na svojich pracoviskách vo výnosoch 89.001,49 € a iných nedaňových príjmov 12.168,31 €.

- 16 -

Hlavné ciele a úlohy rozvoja školy v školskom roku 2022/2023 a ich vyhodnotenie

A) Ciele

1. V oblasti výchovy a vzdelávania

- Realizovať a aktualizovať schválené legislatívne zmeny a zmeny v Školskom vzdelávacom programe – Ekonomika a organizácia, obchod a služby.

- V predmetových komisiách naďalej prijímať účinnejšie opatrenia na zlepšenie vzdelávacích výsledkov žiakov, najmä v študijných odboroch ale aj v učebných odboroch.

- Realizovať ciele projektu ESF schváleného Agentúrou MŠVVaŠ SR „Inovatívna príprava žiakov pre potreby vedomostnej spoločnosti a trhu práce“ a realizovať projekty „Elektronizácia vzdelávacieho systému regionálneho školstva“, „Moderné vzdelávanie – digitálne vzdelávanie pre všeobecnovzdelávacie predmety“ a „E-test – zvyšovanie kvality vzdelávania na stredných školách s využitím elektronického testovania“.

- Rozvíjať kľúčové kompetencie žiakov – v zmysle Sprievodcu školským rokom na školský rok 2022/2023, klásť dôraz na rozvíjanie komunikačnej kompetencie a čitateľskej a finančnej gramotnosti.

- Pozornosť venovať využívaniu IKT a moderným metódam vo vyučovaní.

- Podporovať schopnosti a zručnosti nadaných a talentovaných žiakov, rozvíjať fyzickú a športovú aktivitu žiakov.

- Priebežne sledovať a aktívne ochraňovať žiakov pred nežiaducimi javmi ako sú záškoláctvo, násilie, šikanovanie, delikvencia.

2. V oblasti osobnostného rastu pedagógov

- Realizovať ďalšie vzdelávanie pedagogických pracovníkov podľa vypracovaného plánu profesijného rozvoja školy na školský rok 2022/2023.

- Formou školení zvyšovať odbornosť a profesionalitu zamestnancov školy.

3. V oblasti tradície školy a spolupráce s verejnosťou

- Rozvíjať a pokračovať v dlhodobých tradíciách školy.

- Účinnejšie posilňovať medzinárodné kontakty so školami v zahraničí, zapojiť učiteľov do hospitačných pobytov a žiakov do výmenných pobytov v zahraničných školách.

- 17 -

4. V oblasti podmienok školy

Podľa finančných možností zabezpečiť:

- opravu kotolne

- opravu PPV Štefánikova 12

- výmenu svietidiel v budove školy

Realizovať:

- opravu podláh v budove školy, v PPV Štefánikova 12 – školská kozmetika, pedikúra

- nákup výpočtovej techniky pre žiakov na teoretickom vyučovaní

- nákup ďalších elektrokás na PPV Štefánikova 12

- vybavenie pracovísk praktického vyučovania novými prístrojmi a inventárom

- vybavenie telocvične novými pomôckami

B) Vyhodnotenie

1. V oblasti výchovy a vzdelávania

- Pokračovanie v aktualizácii školského vzdelávacieho programu – Ekonomika a organizácia, obchod a služby. S dôrazom na získavanie vedomostí a zručností v oblasti ekonomiky, podnikania, ovládanie cudzieho jazyka (nemecký, anglický), práce s informačnými technológiami a úzke spojenie teórie s praxou. Dôležitá je prax žiakov v školských pracoviskách praktického vyučovania ale aj v súkromných a štátnych firmách.

- MŠVVaŠ SR zaradilo študijný odbor 6403 L podnikanie v remeslách a službách do siete školy od 01. 09. 2016.

- MŠVVaŠ SR zaradilo študijný odbor 6310 Q financie do siete školy od 01. 09. 2019.

- Z dôvodu požiadaviek praxe sú posilnené počty vyučovacích hodín odborného vyučovania v študijných odboroch pracovník marketingu a kozmetik tak, aby žiaci po ukončení štúdia získali maturitné vysvedčenie aj výučný list.

- Pre zabezpečenie efektivity a kvality prípravy žiakov na maturitné skúšky je zvýšená dotácia týždenných vyučovacích hodín predmetov slovenský jazyk a literatúra a cudzí jazyk.

- Za účelom zlepšenia kvality výchovno-vzdelávacieho procesu je posilnené postavenie a právomoci predmetových komisií pri plánovaní, organizovaní a výkone kontrolnej činnosti.

- Na zlepšenie využívania moderných metód, IKT a didaktickej techniky na vyučovaní sa realizuje projekt ESF „Inovatívna príprava žiakov pre potreby vedomostnej spoločnosti a trhu práce“, ďalej sa realizujú projekty – „Elektronizácia vzdelávacieho systému regionálneho školstva“, „Moderné vzdelávanie – digitálne vzdelávanie pre všeobecnovzdelávacie predmety“, „E-test – zvyšovanie kvality vzdelávania na stredných školách s využitím elektronického testovania“.

- 18 -

Zapojili sme sa do projektu IT Akadémia s cieľom implementovať nové trendy vo výučbe a prírodovednej gramotnosti vo vyučovaní.

- V oblasti využívania IKT je vyučovanie zamerané na praktické využitie výpočtovej techniky v jednotlivých predmetoch, na vyhľadávanie najnovších poznatkov na internete s prepojením na prax a zameranie jednotlivých študijných a učebných odborov. Žiaci sa postupne učia pracovať s programami Windows, Word, Excel, Access, PowerPoint, MS Outlook, Express, Kaderník a Vizážista.

- V súvislosti s rozvojom ekonomických kľúčových kompetencií žiakov sa pokračuje v odbornej príprave na vyučovanie prostredníctvom – cvičných firiem, moderného internetového portálu v rámci programu aplikovaná ekonómia a modulu online učebnica ekonómie, implementovaním Národného štandardu finančnej gramotnosti do predmetu „Viac ako peniaze“ a využívaním odborných exkurzií.

- Pokračovala reprezentácia školy prostredníctvom súťaží, olympiád a súťaží odborných zručností, ktoré rozvíjali tvorivé schopnosti žiakov.

- V rámci teoretického a praktického vyučovania pedagógovia uplatňovali aktivizujúce metódy – schopnosť žiakov samostatne vyhľadávať nové poznatky a prezentovať ich – uplatňovať prvky čitateľskej, finančnej gramotnosti a podporovať sebareflexiu a sebahodnotenie.

- Podpora kľúčových kompetencií žiakov bola realizovaná zakomponovaním programov výchovy k manželstvu a rodičovstvu, výchovy k vlastenectvu a ľudským právam do učebných osnov. Výchova k manželstvu a rodičovstvu sa realizovala formou prednášok so sociológmi, lektormi Centra pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie.

- Dôležitou stránkou posilňovania kompetencií žiakov bolo aktívne pristupovanie k výchove žiakov k demokracii, humanizmu a tolerancii, znášanlivosti, estetickému cíteniu, zodpovednosti za konanie vo vzťahu k spolužiakom, pedagógom, rodičom, starším ľuďom, ale tiež vo vzťahu k životnému prostrediu a prírode. Uskutočňovanie národného programu boja proti obezite propagáciou zdravého životného štýlu a navyšovaním pohybových aktivít.

- V súvislosti s ochranou žiakov pred násilím, šikanovaním ako aj prevencia pred záškoláctvom a delikvenciou žiakov pracovali na úseku teoretického vyučovania koordinátori v oblasti prevencie drogovej závislosti a kriminality, environmentálnej výchovy a rodinnej výchovy. Výchovná poradkyňa sa vo vyhradených hodinách venovala žiakom, spolupracovala s triednymi učiteľmi, rodičmi a s Centrom pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie. Na schôdzkach ZRŠ realizovaných online formou boli rodičia upozornení na zodpovednosť a sústavnú a pravidelnú starostlivosť o dochádzku detí do školy.

- Dôležitou súčasťou činnosti výchovnej poradkyne bolo aj vzdelávanie v oblasti výchovného poradenstva, konzultácie so žiakmi, ich zákonnými zástupcami, organizovanie besied a prednášok v online priestore a prezenčne počas prezenčného vyučovania.

- 19 -

- V oblasti prevencie v oblasti kriminálnych javov boli organizované programy formou besied, prednášok a školení žiakov:

- „Vieme, že...“, „Ako byť sám sebou“ – doplnkové učebné texty – pomôcka pri výchove proti zlu, násiliu, závislosti a rasizmu

- „Zdravie v školách“ – propagácia zdravia a zdravého spôsobu života

- „Červené stužky“ – prevencia AIDS/HIV a pohlavne prenosných chorôb a závislostí

- „Prevencia proti drogám a ich následky“ a „Prevencia obchodovania s ľuďmi“ – preventívne programy realizované v spolupráci s mestskou políciou

- „Život bez drogy“ – literárne práce a prezentácie s protidrogovou tematikou

- „Svetový deň bez tabaku“ – plagáty a výtvarné práce

- „Infoservis“ – informačný materiál pre učiteľov v schránke PC v zborovni

- „www.zodpovedne“ – o zodpovednom správaní sa na internetových sieťach v spolupráci s OZ Preventista – spoločne proti IT kriminalite

- Akceptujme sa navzájom

- November – Mesiac boja proti závislostiam

- „Zelená škola“, „Zdravá škola“, „Tatranskí rytieri“ – ekologický a environmentálny projekt

- Aktivity pri príležitosti „Svetového dňa narcisov“, „Svetového dňa Zeme“, „Svetového dňa zdravia“

- Na zlepšenie efektivity výchovno-vzdelávacieho procesu a dochádzky na vyučovanie sa pokračovalo v realizácii opatrení:

- dôsledná evidencia žiakov pri odchode z vyučovania z dôvodu návštevy lekára zavedením priepustiek

- uplatňovanie jednotnej koncepcie a postupnosti pri ukladaní výchovných opatrení

- pravidelné vyhodnocovanie dochádzky na triednických hodinách

- individuálne pohovory s rodičmi problémových žiakov s využitím platnej legislatívy (zákon o rodine, zákon o štátnej správe v školstve a školskej samospráve, zákon o priestupkoch, trestný zákon)

- upozorňovanie rodičov na sústavnú, pravidelnú starostlivosť a kontrolu dochádzky detí do školy.

2. V oblasti osobnostného rastu pedagógov

Pokračovalo sa v pláne profesijného rozvoja pedagogických pracovníkov podľa vypracovaného plánu na školský rok 2022/2023:

- Pedagogickí zamestnanci školy sa zúčastňovali školení, seminárov a webinárov organizovaných Metodickým centrom, Štátnym pedagogickým ústavom, Štátnym inštitútom odborného vzdelávania a inými vzdelávacími inštitúciami priebežne počas školského roka online formou a aj prezenčne.

- Učitelia cudzích jazykov absolvovali v čase mimoriadnej situácie rôzne webináre a online konferencie.

- Vyučujúce anglického jazyka sa podieľali na príprave a realizácii medzinárodného projektu 5 krajín (Slovensko, Francúzsko, Nemecko, Rusko, Ukrajina) – Building Bridges, not Borders.

- 20 -

- Vyučujúca anglického jazyka sa zúčastnila online medzinárodnej konferencie vybraných stredných škôl zo zúčastnených 5 krajín projektu.

- Vyučujúce cudzích jazykov absolvovali workshop „Intervenčný program čítanie s porozumením pre cudzie jazyky“.

- V rámci projektov z ESF sa zvýšili schopnosti pedagógov využívať inovatívne metódy vo vyučovaní a interaktívnu didaktickú techniku.

Odbornosť a profesionalita zamestnancov sa zvyšovala účasťou na odborných školeniach, kurzoch a seminároch:

- majsterky odbornej výchovy odboru kozmetik sa zúčastnili odborných seminárov zameraných na aktuálne trendy v líčení a nechtovom dizajne v spolupráci s firmami RYOR, DERMACOL a BAMA

- majsterky odbornej výchovy odboru kaderník sa zúčastnili školení – módne strihy, nové techniky vo farbení vlasov v spolupráci s firmami SCHWARZKOPF, INDOLA, MON PLATIN a BAMA

- majsterky odbornej výchovy odboru kuchár a čašník, servírka sa zúčastnili školenia v oblasti hygieny a tvorby jedálnych lístkov a normovania jedál

3. V oblasti tradície školy a spolupráce s verejnosťou

Prezentácia školy bola realizovaná na rôznych akciách a výstavách, posilnili sa tradície školy a spolupráca s verejnosťou:

- Deň otvorených dverí pre verejnosť, rodičov a žiakov základných škôl online formou

- aktualizovaný internetový portál (stránka) školy, tabule, nástenky a vitríny, virtuálna prehliadka školy, 3D foto, návrh novej aplikácie pre propagáciu školy

- prezentácia školy a jednotlivých odborov prostredníctvom informačného portálu INFO Zlaté Moravce

- úspešná tradícia rádia AFRIKA 2 a vydávania školského časopisu GENERÁCIA

- vytvorenie propagačných materiálov o škole a prezentácia v regionálnej tlači

- úspešná spolupráca s firmami a organizáciami v regióne pri zabezpečovaní odborného výcviku a odbornej praxe

- poskytovanie tradične kvalitných a cenovo prístupných služieb pre verejnosť v prevádzkach školy

- dlhodobo dobrá spolupráca školy s mestom Zlaté Moravce

- spolupráca s Požitavskou futbalovou akadémiou FC ViOn, HOKO a JABA

- 21 -

- spolupráca so záchrannými zložkami – Hasičský a záchranný zbor Zlaté Moravce a Ozbrojené sily SR Nitra.

Významnou súčasťou prezentácie školy je aj spolupráca so zahraničnými školami – v Nemecku, vo Veľkej Británii a vo Francúzsku.

4. V oblasti podmienok školy

Pre skvalitnenie výchovno-vzdelávacieho procesu na teoretickom vyučovaní boli v školskom roku 2022/2023 zakúpené prostriedky výpočtovej techniky – počítače, notebooky, elektrokasy na PPV, infokiosk v hodnote 9.451,64 €, príslušenstvo k výpočtovej technike vo výške 1.680,40 €, šijací stroj pre žiakov na teoretickom vyučovaní v hodnote 2.173,10 €, ROBOT – program transfomer v hodnote 327,00 € a ďalšie učebné pomôcky v hodnote 1.125,94 €. Bola rozšírená ponuka školskej knižnice o novú beletriu v hodnote 999,69 €. Na rozšírenie možností výučby telesnej a športovej výchovy a na zlepšenie kvality basketbalového ihriska boli zakúpené TEQ STOL v hodnote 3.009,00 € a umelý trávnik v hodnote 2.000,00 €. Telocvičňa bola vybavená novým stolnotenisovým stolom a ďalším vybavením v hodnote 2.157,71 €. Pre spríjemnenie a skvalitnenie pracovného prostredia zamestnancov boli zakúpené kožené pracovné kreslá, nábytok a iné interiérové vybavenie v hodnote 6.387,00 €. Boli obnovené podlahy v niektorých priestoroch školy vo výške 3.524,00 €. Rozšírenie zabezpečenia telocvične signalizáciou vo výške 942,60 €. Na uľahčenie práce upratovačkám bol zakúpený stroj na podlahu, aj so servisom v hodnote 2.728,45 €. Od začiatku školského roka 2022/2023 bola z vlastných zdrojov zabezpečovaná prevádzka školy a doplnené potrebné učebné pomôcky, kancelársky tovar, hygienické a čistiace prostriedky. Zakúpený bol materiál na priebežné opravy budov, strojov a na opravné práce počas letných prázdnin.

Pre skvalitnenie a zabezpečenie výchovno-vzdelávacieho procesu na praktickom vyučovaní bola kompletne zrekonštruovaná prevádzka interiéru školského kaderníctva, školskej kozmetiky, učební pre praktické vyučovanie na Štefánikovej ulici zo zdrojov zriaďovateľa vo výške 240.798,02 €.

Z finančných prostriedkov projektu EÚ „Škola pre život“, do ktorého sa naša škola zapojila boli zakúpené notebooky pre žiakov vo výške 19.800,00 €, infokiosk v hodnote 5.449,98 €, dve interaktívne tabule vo výške 5.754,48 €, jazykové laboratórium vo výške 5.498,82 €, 3D tlačiareň a 3D skener v hodnote 2.688,00 €, rádia a USB vo výške 1.480,80 €. Pomôcky pre žiakov školského kaderníctva vo výške 1.396,80 €, školskej kozmetiky vo výške 1.768,20 €. Vďaka projektu pribudli do školskej knižnice ďalšie knihy v hodnote 22.152,29 € a mohli sme si nakúpiť spotrebný materiál vo výške 5.225,77 €.

Škola dostala z poisťovne UNION darom notebooky vo výške 12.416,00 €.

Zo zdrojov ŠR, aj z vlastných zdrojov sme vybavili školské prevádzky praktického vyučovania novým inventárom a vybavením pre možnosť rozšírenia zručností žiakov na praktickom vyučovaní, uskutočnili sa potrebné opravy priestorov prevádzok. Školská jedáleň a kuchyňa boli rozšírené o ďalšie vybavenie a inventár vo výške 6.740,29 €. Žiaci majú možnosť skúšať rôzne druhy prípravy káv na profesionálnom kávovare a tým nadobudnúť skúsenosti s prípravou teplých nealkoholických nápojov. Priestory školskej kozmetiky a pedikúry boli obnovené novým trojvrstvovým umývateľným náterom, boli vymenené podlahy vo výške 3.895,00 €. Na prevádzku pribudli nové pedikérske kreslo, pedikérsky stolík, pedikérska brúska, kozmetický stolík a ďalší inventár a pomôcky potrebné pre praktické vyučovanie žiakov tohto odboru v hodnote 2.599,90 €.

- 22 -

Do školského kaderníctva bol zakúpený nový umývací box, teplovzdušný sterilizátor a ďalšie pomôcky potrebné pre prax žiakov vo výške 1.702,20 €. V priestoroch PPV Štefánikova 12 boli vymenené vnútorné rozvody vody, vymenené a zapojené hydranty, opravený prívod vody vo výške 4.830,00 €. Boli tu tiež vymenené elektrické rozvody, svietidlá, montáž rozvodu internetu, zapojenie alarmu vo výške 3.660,00 €. Pre spríjemnenie bol upravený aj exteriér pred budovou PPV. Počas celého školského roka sa nakupoval materiál a tovar potrebný pre chod prevádzok PV. Žiaci sa zúčastňovali rôznych súťaží, ktoré boli financované z prostriedkov školy, bolo zakúpené pracovné oblečenie pre žiakov prvého ročníka a majstrov odbornej výchovy.

§ 2 ods. 1 k

Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky a oblasti, ktoré vyžadujú zlepšenie

Silné stránky školy

- školský vzdelávací program je vo všetkých študijných a učebných odboroch posilnený o vyučovanie ekonomiky, organizácie, podnikania, cestovného ruchu a živnosti, tiež posilnený o vyučovanie cudzích jazykov (nemecký, anglický) a odbornej praxe

- sieť študijných a učebných odborov je dlhodobo profilovaná na obchod a služby

- dlhodobá tradícia školy (prvá zmienka z roku 1919)

- stabilné postavenie školy vo vzdelávacom systéme škôl v zriaďovateľskej pôsobnosti Nitrianskeho samosprávneho kraja a dobré meno školy v meste a regióne

- kvalifikovaní pedagogickí zamestnanci

- medzinárodné kontakty a skúsenosti v spolupráci so zahraničnými školami

- upravené priestory školy, telocvične, posilňovne a ihriska, sadová úprava okolia školy

- veľmi dobré podmienky v oblasti informačno-komunikačných technológií, bežne dostupná výpočtová technika a internet

- zavádzanie inovatívnych metód, modernizácia výchovno-vzdelávacieho procesu a didaktickej techniky prostredníctvom projektov a programov financovaných zo zdrojov ESF a NSK

- široké spektrum mimoškolských aktivít, veľmi dobré podmienky pre rozvoj telesnej a športovej výchovy, úspechy žiakov v súťažiach, olympiádach a súťažiach zručnosti

- pravidelné vydávanie školského časopisu GENERÁCIA, vysielanie školského rádia AFRIKA 2

- rekonštruované pracoviská praktického vyučovania

- 23 -

- zabezpečovanie odborného výcviku a odbornej praxe vo vlastných prevádzkach

- poskytovanie služieb pre verejnosť regiónu a tým možnosť finančného krytia z vlastných zdrojov školy

- možnosť umiestnenia našich absolventov nielen v regióne a turistických oblastiach Slovenska, ale pre hľadané profesie aj v krajinách EÚ

- priestory poskytujúce služby žiakom – školská knižnica, bufet, školská jedáleň, kaderníctvo, kozmetický salón, pedikúra, oddychové priestory využiteľné počas prestávok (prestávkový dvor), interiérový nábytok

- charakter školy má znaky "spádovej" školy pre oblasť 32 okolitých obcí, mesta Vráble, čiastočne Novej Bane a Tekovských Nemiec

Slabé stránky

- nepriaznivý demografický vývoj v regióne

- konkurencia školy, ktorá poskytuje podobné vzdelávanie v regióne ako odbor obchod a podnikanie

- zanechanie štúdia študentov nadstavbových odborov počas školského roka z dôvodu ich zamestnania na trhu práce

Hospitácie

V školskom roku 2022/2023 boli hospitácie zamerané na kontrolu a zlepšenie výchovno-vzdelávacieho procesu. Hospitácie boli uskutočnené riaditeľom školy, zástupcom riaditeľa a v rámci predmetových komisií. Boli zamerané na stav a úroveň vyučovania a učenia sa na hodinách teoretického vyučovania a na odbornom výcviku. Dôraz sa kládol najmä na zvyšovanie efektivity výchovno-vzdelávacieho procesu a využívanie informačno-komunikačných technológií, aktivizačných metód vo vyučovaní a dodržiavanie zásad hodnotenia a klasifikácie v zmysle metodických pokynov.

Pozitívne zistenia:

- zlepšenie využívania moderných vyučovacích metód vo výchovno-vzdelávacom procese

- častejšie využívanie IKT a didaktickej techniky

- vytváranie priaznivej pracovnej atmosféry

- poskytovanie možnosti efektívnej spätnej väzby

- hodnotenie žiakov rešpektujúce individuálne zvláštnosti a sociálny vývin žiakov

- dodržiavanie zásad hodnotenia a klasifikácie v zmysle pokynov

- oceňovanie aj čiastočných úspechov žiakov

- 24 -

Oblasti vyžadujúce zlepšenie:

- využívanie metód a foriem práce, ktoré rozvíjajú najmä tvorivé myslenie žiakov a riešenie problémov

- rozvíjanie schopnosti žiakov prevziať zodpovednosť za učenie

- na odbornom výcviku viac viesť žiakov ku komunikácii so zákazníkom, obhajobe a prezentácii praktických zručností

§ 2 ods. 4 h

Uplatnenie absolventov na trhu práce

Uplatnenie našich absolventov na trhu práce je dobré. Podľa informácií z Úradu práce v Zlatých Moravciach sa úspešne zamestnávajú na trhu práce ako dobrí odborníci s praktickými zručnosťami. Mnohí odchádzajú za lepšími pracovnými podmienkami do väčších miest, do kúpeľných a turistických centier. Maturanti pokračujú v štúdiu na vysokých školách, čo je veľmi pozitívne pre spätnú väzbu.

- z 20 absolventov učebných odborov 19 pokračuje v nadstavbovom štúdiu

- z 35 maturantov 8 študuje na vysokých školách.

§ 2 ods. 5 b

Voľnočasové aktivity

V školskom roku 2022/2023 pracovalo v týchto záujmových krúžkoch 201 žiakov.

Názov záujmového krúžku	Vedúci
Audio - vizuálny krúžok	Ing. Jozef Červený
Darčekové balenie	Ing. Mária Čurná
Kreativita v účesovej tvorbe	Bc. Daniela Mihálová
Krúžok čitateľskej gramotnosti	PaedDr. Rastislava Chrenová
Krúžok kultúrnych a spoločenských tradícií anglofónnych krajín	Mgr. Martina Hudáková
Krúžok účtovných zručností	Ing. Gabriela Ondrejmišková
Miešané nápoje	Bc. Anna Herudová
Prekladateľský – ANJ	PhDr. Romana Havettová, PhD.
Prekladateľský krúžok – NEJ	PhDr. Daniela Ölvecká
Reálie nemecky hovoriacich krajín	Mgr. Eva Chrapková
Rozhlasový krúžok	PaedDr. Rastislava Chrenová
Starostlivosť o pleť	Mgr. Katarína Klimanová
Starostlivosť o vlasy	Bc. Michaela Šabová
Studená kuchyňa kreatívne	Bc. Stanislava Bravčoková
Svet ekonomiky	Ing. Marie Černová
Svet marketingu	Ing. Anna Jedlovská
Vizáž v kocke	Mgr. Andrea Dubcová
Volejbalový krúžok	Mgr. Dominika Madolová
Žurnalistický krúžok	PhDr. Daniela Ölvecká

- 25 -

§ 2 ods. 5 c

Spolupráca školy a študentskej rady

Spolupráca školy so študentskou radou je veľmi dôležitá. Predseda študentskej rady sa pravidelne zúčastňuje zasadania rady školy. Študentská rada sa podieľa na riadení výchovno-vzdelávacieho procesu svojimi pripomienkami na rokovaní s riaditeľom, resp. zástupcom riaditeľa školy. Aktívne sa zúčastňuje na príprave akcií organizovaných školou. Účasť na workshopoch organizovaných Stredoškolskou študentskou úniou Slovenska, o. z., pomoc deťom s diagnózou SMA 1 – darcovské SMS.

Spolupráca školy s rodičmi

Spolupráca s rodičmi je zabezpečovaná prostredníctvom pravidelných triednických schôdzí, zasadnutí rodičovských rád, individuálnych stretnutí s učiteľmi, rady školy a prevádzok praktického vyučovania. Škola má zavedenú elektronickú žiacku knižku.

Využívanie služieb v školských prevádzkach

Školské kaderníctva – Štefánikova 12 a Ul. SNP 5 – poskytujú služby žiakom, zamestnancom, rodičom, ale aj širokej verejnosti. Ponúkajú strihanie a úpravu vlasov pre deti a dospelých – pánske a dámske strihy, kadernícke služby pre klientov v Domove sociálnych služieb a v Domove opatrovateľskej služby v Zlatých Moravciach.

Školská kuchyňa a jedáleň – Štefánikova 12 – pripravuje stravu pre žiakov, zamestnancov školy, cenovo výhodné obedy pre dôchodcov a verejnosť. Realizujú spoločenské akcie a oslavy v meste a regióne Zlatých Moraviec (jubilejné výročia, svadby, bankety, kary).

Školská kozmetika a pedikúra – Štefánikova 12 – poskytuje kozmetické služby pre žiakov, zamestnancov, ale aj pre verejnosť, napr:

- úprava, farbenie a formovanie obočia a rias, čistenie pleti, masáže tváre a rúk, denný a večerný make-up, úprava a lakovanie nechtov, grafika nechtov, depilácia, lakovanie nechtov, manikúra rúk.

Naším cieľom je dlhodobo profilovať školu na obchod a služby, pokračovať v jej tradíciách a vytvárať priaznivý obraz školy na verejnosti. Sústreďovať sa na kvalitu výchovno-vzdelávacieho procesu, na jeho bezporuchový, bezproblémový, optimálny priebeh a na sústavné vzdelávanie pedagogických zamestnancov. Pri vyučovaní používať moderné, efektívne vyučovacie metódy, organizačné formy vyučovania, učebné pomôcky, didaktickú techniku a informačno-komunikačné technológie.

Vypracovali: PaedDr. Štefan Halgaš

Mgr. Eva Chrapková

Jana Eliašová

Príloha č. 1

§ 2 ods. 4 f

Klasifikácia tried a jednotlivých predmetov

Trieda	ADK	ANJ	APE	API	DEJ	DER	ECV	EKN	EVV	GEO	GCR	HOV
I. A	1,84	2,25			1,69	2,54		2,69		1,78		1,11
I. B		2,97										2,45
I. N	3,42	3,58			2,25			3,38
II. A		2,24			1,64	2,00		2,60	1,13		1,82
II. B		2,96		1,96				3,04				1,85
II. N		3,53		3,07	2,47		3,00	3,47
III. A		2,63	1,64		1,89	2,30		2,44
III. B		2,23						3,00
IV. A		2,13					2,09	2,21

Legenda skratiek

- ADK – Administratíva a korešpondencia

- ANJ – Anglický jazyk

- APE – Aplikovaná ekonómia

- API – Aplikovaná informatika

- DEJ – Dejepis

- DER – Dermatológia

- ECV – Ekonomické cvičenia

- EKN – Ekonomika

- EVV – Estetická a výtvarná výchova

- GEO – Geografia

- GCR – Geografia cestovného ruchu

- HOV – Hospodárske výpočty

- 2 -

Trieda	CHE	INF	INP	KAJ	MAN	MAR	MAT	MAE	NEJ	OBN	OPX	ODK
I. A	2,00					2,40	1,56		2,44	1,59
I. B	3,10	2,71					2,97	2,64		1,65		2,00
I. N	2,38	3,38		3,46		3,17	2,83				3,00
II. A	1,60					2,18	1,32	1,88	2,96	1,48
II. B		1,56					2,56	3,14				2,00
II. N		3,07		3,40	3,33		2,73				2,47
III. A			2,15			2,18	1,81		2,81
III. B								2,00
IV. A			2,42		1,64		2,13		2,71

Legenda skratiek

- CHE – Chémia

- INF – Informatika

- INP – Informatika v podnikaní

- KAJ – Konverzácia v anglickom jazyku

- MAN – Manažment

- MAR – Marketing

- MAT – Matematika

- MAE – Materiály

- NEJ – Nemecký jazyk

- OBN – Občianska náuka

- OPX – Odborná prax

- ODK – Odborné kreslenie

- 3 -

Trieda	ODV	PUTP	POV	PRN	PAO	PASV	SJL	SCR	SPK	SPR	STO
I. A	1,61						2,34		1,41	1,03
I. B	2,42		2,80				3,00	2,20		1,13	2,65
I. N							3,17		1,79
II. A	1,13	1,71					2,48			1,00
II. B	2,22		2,62				2,44		2,26	1,15	2,38
II. N					3,27		3,33
III. A	1,81	1,91				1,64	2,30	1,64		1,00
III. B	2,41		2,93				2,45		1,77	1,27	2,47
IV. A	2,15	1,36		2,21			2,54			1,00

Legenda skratiek

- ODV – Odborný výcvik

- PUTP – Písanie a úprava textu na počítači

- POV – Potraviny a výživa

- PRN – Právna náuka

- PAO – Právo a ochrana spotrebiteľa

- PASV – Právo a spotrebiteľská výchova

- SJL – Slovenský jazyk a literatúra

- SCR – Služby cestovného ruchu

- SPK – Spoločenská komunikácia

- SPR – Správanie

- STO – Stolovanie

- 4 -

Trieda	TCR	TEO	TEN	TŠV	TOV	UCT	USP	VAP	ZAP	ZRP	ZDR
I. A		1,67	2,31	1,07				2,22			2,54
I. B			2,65	1,19				3,10			2,27
I. N				1,00		3,58
II. A			1,63	1,00	1,82	3,18					2,75
II. B			2,48	1,14						2,31	2,93
II. N				1,00		3,40	2,67
III. A			2,00	1,00		2,71
III. B			2,45	1,52			2,23		2,73	1,57	2,57
IV. A	1,91		2,46	1,00		2,64	1,21

Legenda skratiek

- TCR – Technika cestovného ruchu

- TEO – Technika obchodu

- TEN – Technológia

- TŠV – Telesná a športová výchova

- TOV – Tovaroznalectvo

- UCT – Účtovníctvo

- USP – Úvod do sveta práce

- VAP – Viac ako peniaze

- ZAP – Základy podnikania

- ZRP – Zariadenie prevádzok

- ZDR – Zdravoveda

Navigácia

Vyhodnocovacia správa

Stanovisko zriaďovateľa

Vyhláška č. 435/2020 Z. z. v znení vyhlášky č. 526/2021 Z. z.

§ 2 ods. 1 a, 1 b

Základné identifikačné údaje

Vedúci zamestnanci školy

§ 2 ods. 1 c

Rada školy

Poradné orgány školy

§ 2 ods. 1 d

Údaje o počte žiakov k 15. septembru 2022 k 31. augustu 2023

§ 2 ods. 4 a

V školskom roku 2022/2023 študovalo osemnásť žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami.

§ 2 ods. 4 b, 4 c, 4 d

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na stredné školy

6352 M

26/21

16/13

11/9

12/10

62 %

6405 K

pracovník marketingu

17/14

15/12

10/7

11/8

88 %

6446 K

kozmetik

26/26

22/22

9/9

11/11

85 %

6444 H

čašník, servírka

17/13

11/10

8/8

9/8

65 %

6445 H

kuchár

20/13

20/13

14/10

15/11

100 %

6456 H

kaderník

22/22

16/16

9/9

8/8

73 %

6403 L

podnikanie

v remeslách a službách

33/21

33/21

31/21

28/18

100 %

§ 2 ods. 4 f

Výsledné hodnotenie a klasifikácia tried

Prospech žiakov v jednotlivých triedach:

Dochádzka žiakov

Štatistické spracovanie výsledkov maturitnej skúšky

Výsledky externých meraní

Nadstavbové štúdium

Zoznam učebných odborov

- 8 -

§ 2 ods. 1 e, 1 f

Údaje o zamestnancoch

Kvalifikovanosť pedagogických zamestnancov

Vzdelávanie zamestnancov

- 9 -

§ 2 ods. 1 g